FÁCIL
NORMAL
DIFÍCIL
100

Menciona las tres funciones de la evaluación...

Diagnóstica, formativa y sumativa

100

Los contenidos curriculares se desglosan en tres dimensiones:.. ¿Cuáles son?

Conceptual, procedimental y actitudinal

100

¿Qué metodología busca evaluar a partir de la observación y el logro de objetivos?

Evaluación cualitativa

200

¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

Inicial, continua o procesual y final.

200

¿Cuál es el enfoque del Plan 2022?

Enfoque humanista e integral

200

Es aquella evaluación que busca informar, proveer, promover, ajustar y reconocer para mejorar el aprendizaje.

Evaluación formativa

300

Su propósito es trabajar con el error de los estudiantes para incentivar a la reflexión y la mejora continua.

Evaluación formativa

300

Es un proceso sistemático y planificado donde se recolecta información a través de estrategias, métodos e instrumentos…

Evaluación educativa 


300

Es aquel aprendizaje superficial que permite recordar, pero no es significativo.

Aprendizaje memorístico

400

Su propósito es certificar el nivel de rendimiento del alumno al final del curso o grado.

Evaluación sumativa