Accords
Pronoms
Marqueurs de relation
Ponctuation
Conjugaison
100

Corrige l'erreur dans la phrase suivante:

« Les souliers salissant de Marco sont très originals. »


salissants

100

« Le travail est difficile j'ai eu beaucoup de difficulté à le compléter. »

Trouve le pronom qui remplace « travail » dans la phrase.

« Le »

100

Quel marqueur de relation ne s'emploie pas pour débuter un texte?

a. Pour commencer

b. Ainsi

c. Premièrement

d. Tout d'abord

b. Ainsi

100

Ponctue cette phrase. (Indice: trois fautes dans cette phrase)

« Premièrement je crois que jeans de mon collègue sont trop sales Elles ont des tâches brunes rouge et orange. »

« Premièrement, je crois que jeans de mon collègue sont trop sales. Elles ont des tâches brunes, rouge et orange. »

100

Trouve l'erreur de conjugaison et rectifie cette erreur.

« Les enfants manges des céréales le matin. »

« Les enfants mangent des céréales le matin. »

200

Accorde cette phrase.

« Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elle sèche ou archisèche. »

(100 points bonis si tu peux la dire sans trébucher sur tes mots)

« Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elle sèches ou archisèches. »

200

Marie aime beaucoup les pommes. Elle en a acheté 10 à l'épicerie.

Trouve le pronom qui remplace « Marie ». 

« Elle »

200

Ajoute un marqueur de relation à cette phrase si celle-ci se retrouvait dans le dernier paragraphe d'un texte argumentatif. 


« ___________, je crois que la marijuana devrait être légale pour les jeunes qui ont atteint l'âge de 17 ans. »

En somme, Finalement, Pour conclure, Ainsi, Pour terminer (etc)... 

200

Vrai ou faux, le point d'exclamation s'emploie seulement lorsque la phrase marque la négation.

Faux

200

Conjugue le verbe être à la troisième personne du singulier au passé simple.

il fût

300

Quand est-il possible de ne pas accorder un adjectif qui suit un nom? 

a. Lorsque le nom est masculin singulier

b. Lorsque le nom est féminin singulier

c. Lorsque le nom est masculin pluriel

d. Lorsque le nom est féminin pluriel

a. Lorsque le nom est masculin singulier

300
Donne un exemple de pronom possessif

le mien, le tien, le sien

300

Vrai ou faux, lorsqu'on utilise premièrement en début de phrase, il faut absolument y avoir un deuxièmement alors qu'on écrit notre deuxième argument.

Vrai

300

Quel point devons-nous utiliser lorsque l'on pose une question?

a. Le point d'exclamation

b. Le point d'interrogation

c. Le point tout court

d. Nous ne devons pas ponctuer une phrase lorsque l'on pose une question

b. Le point d'interrogation

300

Conjugue les verbes de cette phrase à l'imparfait. 

« Mme _________ (manger) des sucreries qu'elle _______ (avoir) pendant la pause. »

1. mangeait

2. avait

400

Corrige l'erreur dans cette phrase.

« Jacob est tombé sur la glace et a ruiné ses Jordans rouges pâle. »


rouges

400

Identifie le pronom qui remplace Tom dans la phrase suivante:

« Tom poursuivra ses études à l'université qui lui plaira. »

lui

400

Complète la phrase.

« __________, le film était super puisque les acteurs ont bien joué leur rôle. Ensuite, les effets sonores étaient très réalistes. »

a. Ainsi

b. Finalement

c. D'abord

d. Par exemple

c. D'abord

400

Ajoute la virgule manquante dans cette phrase.

« Samantha, femme forte, brillante, intelligente, douée et optimiste ne croit pas qu'elle mérite le prix qui lui a été remis. »

« Samantha, femme forte, brillante, intelligente, douée et optimiste, ne croit pas qu'elle mérite le prix qui lui a été remis. »

400

Conjugue le verbe être à la troisième personne du singulier au passé simple.

il fût


500
Combien d'erreurs y a-t-il dans cette phrase?


« Tous le monde a la tout donc toux les gens restent à la maisons. »

4

500

Identifie le mot qui n'est pas un pronom dans la phrase suivante:

« Josée ne parle pas bien anglais, elle l'étudie mais ne sait pas bien communiquer dans cette langue. »

a. elle

b. dans

c. l'

b. dans 
500

Quel marqueur ne s'emploie pas pour résumer une idée?

a. Bref

b. Pour résumer

c. Ainsi dit

d. Finalement

d. Finalement

500

Quels guillemets sont utilisés en français? 

***Indice: nous utilisons ces guillemets lorsque nous citons quelqu'un ou quelque chose ou lorsque nous faisons dialoguer des gens dans notre texte. 

a. '' blablabla ''

b. - blablabla

c. « blablabla »

d. (blablabla)

c. « blablabla »

500

Vrai ou faux: Nous conjuguons le participe passé qui s'emploie avec l'auxiliaire avoir avec le nom qui précède le verbe.


Faux: 100 points bonis si tu peux me dire avec quoi il est conjugué.