Sesión 1
En la dinámica del 'dulce favorito' ¿ Qué exclaman al finalizar su turno los participantes ?
¡¡ MMMMhhhhhhhh Que Rico !!
Menciona la definición de 'Interacción' según la RAE.
1. f. Acción que se ejerce recíprocamente
entre dos o más objetos, personas,
agentes, fuerzas, funciones, etc.
Menciona 2 de las 4 dinámicas que se han realizado en las sesiones de 'Diseño Instruccional'.
1.- Dulce favorito. 2.- Pregunta de la Cena. 3.- Pregunta del Viaje. 4.- Rifa de Números (Wordwall).
Señala al menos 5 apps vistas en el link de 'Apps y Plataformas para Facilitadores'.
Ver imagen.
Circus es una agencia multicultural, totalmente integrada que se asocia con sus clientes para desarrollar ideas de alto impacto, estrategias y contenido exitoso.
Definición de 'Diseño Instruccional'
Richey, Fields y Foson (2001) en la que se apunta que el DI supone una planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas.
En el 'Análisis de Necesidades', menciona las dimensiones a considerar en tu levantamiento.
1.- Evaluación Organizacional.
2.- Análisis de Tareas.
3.- Quiénes deben ser capacitados.
4.- Metodologías para Entrevistas (personal, encuesta, con expertos en la materia (SME), Observación.
Explica a que se refiere la metodología '9 Eventos Instruccionales' de Robert Gagné.
Son similares al INSPIRA, solo faltaría el Reta y Acompaña.
Menciona al menos 3 tipos de cursos.
1.- Cursos Técnicos (ISO’s, NOM, etc.).
2.- Cursos eLearning.
3.- Cursos para Desarrollo de Soft-Skills.
4.- Cursos Institucionales.
5.- Cursos Corporativos.
Menciona 5 partners de Circus Marketing.
- Lala.
- Avon.
- Constellation Brands.
- Splenda
- Toks.
- Spotify, Google.
Menciona en que etapa y para que nos sirve aplicar el 'PUNCH'.
Planea la apertura de tu módulo incluyendo, con detalle, lo que harías en cada parte del PUNCH
Describe: ¿Qué les llamará la atención?
P= Promote U= Understand N= Note C= Clarify H= Help
Menciona los 5 Neurotransmisores a detonar en nuestras experiencias de aprendizaje.
Noradrenalina, dopamina, acetilcolina, endorfina, serotonina.
¿ Cuáles son los niveles en la Taxonomía de Bloom para la redacción de objetivos ?
Señala al menos 3 actividades que tiene el 'Diseñador Instruccional'.
Ver imagen.
Menciona las 5 Capabilities.
Menciona la metodología para generación de ideas a partir de 'círculos y cuadros'.
Lotus Blossom.
Menciona al menos 5 herramientas digitales para interacciones.
Padlet, Menti, Flipgrid, Wordwall, Ruleta digital (Decide Now), AirServer, Jeopardy Labs, Kahoot.
Señala los elementos que tienes que integrar al momento de redactar un Objetivo de Aprendizaje en el DI.
Menciona las etapas de la 'Curación de Contenidos'.
Año de fundación de Circus Marketing.
2005.
Menciona las 4 colores de los 'Tipos de Personalidad' y sus características generales de cada uno.
- Rojo: Práctico, exigente, decidido, enérgico, confiado, directo.
- Amarillo: Creativo, entusiasta, sociable, dinámico, expresivo, amigable.
- Verde: Fiel, cuidadoso, alentador, participativo, constante.
- Azul: Imparcial, objetivo, reflexivo, analítico, metódico.
¿ Por qué se sugiere utilizar el modelo INSPIRA en el Diseño Instruccional y que significa cada letra ?
I: Inspira N: Navega contenido S: Significa P: Práctica I: Integra R: Reta A: Acompaña.
Señala al menos 3 Técnicas de Creatividad para tus experiencias de aprendizaje.
1.- Scamper. 2.- Brainstorming. 3.- BrainWriting. 4.-Mapas Mentales 5.- (PNI). 6.- 6 sombreros para pensar. 7.- Analogías. 8.- Trie 9.- 4x4x4 10.- 635.
Menciona que es el 'StoryTelling'.
Las personas aprenden más fácil por medio de historias que causan impacto y generancondiciones óptimas para recordar conceptos,prácticas y conocimientos.
Menciona oficinas sedes de Circus Marketing.
- España. - USA. - México. - Argentina. - Colombia. - Chile. - Costa Rica. - Brasil.