Show:
Nutids-r
Ene eller ende
Sæt komma
Enkelt eller dobbeltkonsonant
Sætningsanalyse
100
"Nå okay" svare/svarer han
Svarer
100
De kunne ikke se pilende/pilene på gadeskiltene 
Pilene 
100
Folk græder og skriger da flyvemaskinen bumper 
Folk græder og skriger, da flyvemaskinen bumper
100
Så får han begge fødder op på pedalerne/pedallerne og tramper til
Pedalerne
100
Vi spiller aldrig fodbold i skolen, men altid høvdingebold. Find udsagnsleddet
Spiller (cirkel)
200
Lære/lærer du overhovedet noget til fodbold?
Lærer
200
Flyende/flyene letter ikke, før de har fået grønt lys
Flyene


200
Hendes hund der hedder Otto er kun tre år
Hendes hund, der hedder Otto, er kun tre år
200
Der er sider/sidder i min bog
Sider
200
Hvad er de fire tegn man bruger til sætningsanalyse og deres danske navn?
Kryds = grundled, cirkel = udsagnsled, trekant = genstandsled og firkant = hensynsled
300
Vil du ikke lige forklarer/forklare det for mig?
Forklare
300
Alle fuglende/fuglene fløj sydpå i går
Fuglene
300
Thor kom med et forslag hvilket fik meget respons
Thor kom med et forslag, hvilket fik meget respons
300
Hvor sider/sidder du henne?
Sidder
300

Min mor sætter en pizza i ovnen. Find genstandsleddet 

En pizza (i ovnen)
400
Jeg kan ikke koncentrerer/koncentrere mig, siger hun, mens vi erobrer/erobre slottet
Koncentrere og erobrer
400
De kunne høre en ringende/ringene lyd, da de kiggede på ringende/ringene på OL-flaget
Ringende og ringene
400

Det er i starten af maj og mine tanker kredser om den kommende fest ligesom Jorden kredser om Solen

Det er i starten af maj, og mine tanker kredser om den kommende fest, ligesom Jorden kredser om Solen

400

Du er virkelig irriterende/iriterende

Irriterende
400
Han giver sin mor en blomst, fordi hun har hjulpet ham. Find hensynsleddet
Sin mor
500
Det er en overraskelse, at alle stirre/stirrer på hende, fordi hun er godt nok god til at afspore/afsporer en samtale, men i det mindste donere/donerer hun til velgørenhed
Stirrer, afspore og donerer
500
Han kunne ikke få benende/benene med sig, da Lotte kom sejlende/sejlene til Læsø, for han kunne ikke finde de hoppende/hoppene bolde
Benene, sejlende og hoppende
500

Først da vi bevæger os mod biologi og må undvige 1.gerne der klumper sig sammen som gammel havregrød rammer det mig som et slag i maven så jeg taber pusten

Først da vi bevæger os mod biologi og må undvige 1.gerne, der klumper sig sammen som gammel havregrød, rammer det mig som et slag i maven, så jeg taber pusten

500

Han accelerede/acelerede hurtigt

Accelerede
500
Kvinderne giver passagerne blomsterne. Analyser sætningen med de rigtige led
Kvinderne = grundleddet, giver = udsagnsleddet, passagerne = hensynsled og blomsterne = genstandsled