～て＋Grammar Point
せんせい、しゅくだいをわすれて____________。
せんせい、しゅくだいをわすれてすみません。
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友だちはいいせいせきをもらうといい＿＿＿＿＿。
友だちはいいせいせきをもらうといいですね。
ほかのがいこくに＿＿＿時、ひこうきのチッケトをかいます。
ほかのがいこくにいく時、ひこうきのチッケトをかいます。
What is “reply” in Japanese?
へんじ
Read the following kanji:
始まる
はじまる
なかがいい（Close）友だちとはなしています。
えいがかんに行ったとき、ポップコーンを買って＿＿＿＿＿＿＿？
えいがかんに行ったとき、ポップコーンをかってくれない？
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私はそつぎょうした時、しごとをみつけられると＿＿＿＿＿。
私はそつぎょうしたとき、しごとをみつけられるといいんですが。
（To be lostーVerb)時、えきいんにしつもんをききます。
みちにまよった時、えきいんにしつもんをききます。
What is “final examination” in Japanese?
きまつしけん
Read the following kanji:
世界
せかい
せんせいと話しています。
私：せんせい、このグラマーポイントをせつめいして＿＿＿＿＿＿＿＿（？）。
せんせい、このグラマーポイントをせつめいしていただけませんか。
Your friend is an incoming freshmen in Hunter College and is very lonely.
Make one sentence using といい to express hope for him.
ハンター大学でともだちをつくるといいですね。
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はじめて日本語をならった時、＿＿＿＿＿＿＿。
ーむずかしいと思いました。
せんせいが(graduate school) の (recommendation letter)をかいてくれました。
せんせいが（だいがくいん）の（すいせんじょう）をかいてくれました。
Read the following sentence：
本屋を開けます。
ほんやをあけます。
せんせいがかして＿＿＿＿本をなくして＿＿＿＿。
せんせいがかしてくれたほんをなくしてすみません。
Give two sentences using といい expressing what you hope to be able to do in Japanese class by the end of the semester.
ー日本語をじょうずに話せるといいんですが。
ー日本語のクラスで友だちを作れるといいんですが
ーいろいろなぶんぽうとたんごをならえるといいんですが。
Fill in the blank。
＿＿＿＿＿＿ 時、せんせいにそうだんします。
ーもんだいがあった時、先生にそうだんします。
おきなわにすんでいる（Relatives)が私におきなわを（To show someone around)。でも、きゅうに（Typhoon)がきたんです。
おきなわにすんでいる（しんせき）が私におきなわを（あんないします）。でも、きゅうに（たいふう）がきたいんです。
Read the following sentence:
リせんせいは教室で一週間に二日日本語を教えています。
リ先生はきょうしつでいっしゅうかんにふふつかにほんごをおしえています。
しごとでどうりょう（coworker)は私にたすけて＿＿＿＿ので、しごとのあとでどうりょうにラーメンをおごって＿＿＿＿。
しごとでどうりょうは私にたすけてくれたので、しごとのあと、どうりょうにラーメンをおごってあげます。
our friend is going on a trip to Japan.
Give three sentences using といい expressing what you hope he is able to do there (i.e., eat delicious food, see shrines, see the cherry blossoms, take over Japan, talk to Japanese people, go shopping)
ーおいしそうな食べ物をたべるといいですね。
ーじんじゃをみにいくといいですね。
ーにほんじんとにほんごではなすといいですね。
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りょうしんが＿＿＿＿＿＿時、＿＿＿＿＿＿ てあげます。
ーりょうしんがごはんをつくってくれた時、おさらをあらってあげます。
(Other)ひとは（By the end of the day)（Dirty)（Garbage)を(to throw out).
（ほかの）ひとは（きょうじゅうに）（きたない）（ごみ）を（だします）
Read the following sentence:
子供たちは部屋で運動しています。
こどもたちはへやでうんどうしています。