Educación 1
Es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano; es por tanto una ciencia.
Pedagogía
Es la preparación del ser humano para insertarse en la sociedad y desarrollarla. Requiere el aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores, métodos y modos de actuación a través de actividades organizadas.
Educación
Es la mirada desde la cual se ve un problema educativo y que parte de la consideración de la existencia de aspectos pedagógicos ligados al mismo.
Enfoque pedagógico
Nace de la crítica a la educación tradicional.
Fue un movimiento gestado desde los primeros pedagogos como Herbart, Ferriere, Dewey, Claparede, Montessori, Froebel, Pestalozzi, entre otros, que no solo tenían una postura crítica al autoritarismo y al mecanicismo sino que impulsaron una nueva concepción de la enseñanza .
Escuela Nueva, años después fue reconocida como Enseñanza Activa o Escuela Activa
Está en el lado de los estudiantes. El proceso se relaciona con la Psicología, que estudia y provee información sobre cómo se aprende y, concretamente, sobre cómo se llega a dominar los conocimientos científicos, las actitudes y los procedimientos.
Aprendizaje
Surgen a partir de los movimientos psicológicos de cada época, describen los principios fundamentales que abarcan, sus propuestas, aportes, el papel que desarrolla tanto el docente como el alumno y los tipos de evaluación.
Paradigmas en la Educación
Asimilación por el alumno de los conocimientos científicos de la época contemporánea, formación de una concepción y actitud científica hacia los fenómenos de la realidad, de un pensamiento científico, actitud responsable ante el conocimiento y su empleo en función del bien social.
Uno de los objetivos centrales de la educación
es aquello que queremos saber sobre algún tema o situación, también llamado fenómeno de interés.
Objeto de estudio
Grupo de rock liderado por Alex Lora
El Tri
Los estudiantes deben aprender lo que les interesa. No aprenden lo que no quieren. Ese deseo o motivación por el aprendizaje es natural e individual, propio de cada quien. Se desechan los libros de texto y los contenidos teóricos porque los estudiantes los rechazan. Las clases aburridas, donde solo habla el docente, se reemplazan por paseos y salidas al campo. Es allí, en contacto con la naturaleza, que se aprende Geografía, Biología y la ciencia en general.
Constructivismo
Proporciona un orden a través de la regulación del contenido del aprendizaje y de la enseñanza en la escolarización moderna, una construcción útil para organizar aquello de lo que se tiene que ocupar la escolarización, aquello que habrá que aprender.
Currículum
Conductista, Humanista, Cognitivo, Sociocultural y Constructivismo
Paradigmas psicopedagógicos del aprendizaje
Es el estado emocional en el que se encuentra una persona frente a una situación de aprendizaje
Disposición para el aprendizaje
En qué año se formó la banda de AC/DC
1973
Cuantas veces ha ganado la presidencia de la república el PAN.
2 ocasiones.
2000-2006 Fox
2006-2012 Calderón
Sistema de comunicación intencional que se produce en un marco institucional y en el que se generan estrategias encaminadas a provocar el aprendizaje.
Proceso enseñanza aprendizaje
Es la atención o interés particular sobre un objeto de estudio que parte de una consideración propia de un campo de conocimiento científico y
que tiene como finalidad la comprensión del objeto de estudio.
Enfoque
El aprendizaje se logra a partir de la formación de reflejos condicionados, mediante mecanismos de estímulo-respuesta-refuerzo. Es el producto de la conexión entre estímulos y respuestas, y de una memorización mecánica.
Conductismo
De que estado de la república proviene el genero "Banda"
Sinaloa
Se refieren a los procedimientos o planes de acción que utiliza el maestro en forma sistemática para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Estrategias de enseñanza
Parte de la pedagogía que se refiere a las metodologías de la enseñanza y el aprendizaje, entendida como el conjunto de métodos y de técnicas que permiten enseñar y aprender con eficacia.
La didáctica es el capítulo más instrumental de la pedagogía y la relacionan directamente a una teoría
pedagógica, según el modelo pedagógico adoptado.
Didáctica
Reflejan las políticas educativas de un contexto sociocultural y económico concreto, es coherente con la filosofía y la concepción teórica de la educación.
Modelo Educativo
Esquema teórico del quehacer de una institución educativa en el cual se describe no sólo cómo aprende el que aprende, sino además se explicita qué se debe aprender, cómo se concibe y conduce el aprendizaje (enseñanza) cómo y qué se evalúa, qué tipo de relación existe entre el docente y el alumno.
Modelo Pedagógico
Está del lado del docente. Investiga para qué, cómo y qué deben hacer los profesores para que los estudiantes logren aprendizajes duraderos y significativos.
Enseñanza
La enseñanza propuesta por este enfoque sitúa al estudiante como sujeto activo que participa de una sociedad y cultura determinadas. El objetivo de la enseñanza no es que el estudiante aprenda, sino que se desarrolle como ser humano en convivencia social. Es decir, su fin es el sujeto en su proyección social y cultural.
Enfoque Histórico social
(Lev Semionovich Vygotsky)