Práva, povinnosti a chování
Které z těchto práv žák ve škole má?
A) Právo na vzdělávání a školské služby
B) Právo rozhodovat o rozvrhu celé školy
C) Právo odejít ze školy kdykoli během vyučování
A) Právo na vzdělávání a školské služby
Jak dlouho trvá běžná vyučovací hodina?
A) 60 minut
B) 30 minut
C) 45 minut
C) 45 minut
Co má třída udělat před odchodem po skončení vyučování?
A) Odejít ihned po zazvonění bez pokynu učitele.
B) Nechat pomůcky na zemi.
C) Uvést učebnu do pořádku.
C) Uvést učebnu do pořádku.
Kdo uvolňuje žáka z výuky na jeden nebo dva dny při předem známé překážce?
A) Třídní učitel.
B) Školník.
C) Spolužák.
A) Třídní učitel.
Jak má žák postupovat, když chce při vyučování odpovědět nebo se na něco zeptat?
A) Přihlásí se.
B) Odejde ke katedře.
C) Promluví bez přihlášení.
A) Přihlásí se.
Co má žák udělat po příchodu do školy v šatně?
A) Nechat boty pod skříňkou.
B) Odložit oblečení a obuv, přezout se a zamknout skříňku.
C) Nechat skříňku odemčenou.
B) Odložit oblečení a obuv, přezout se a zamknout skříňku.
Co má žák udělat, když uvidí událost, která by mohla někomu způsobit úraz?
A) Hned to oznámit nejbližšímu pedagogovi.
B) Počkat do konce školního roku.
C) Říct to jen kamarádovi.
A) Hned to oznámit nejbližšímu pedagogovi.
Kolik stupňů prospěchu se používá při klasifikaci výsledků vzdělávání na vysvědčení?
A) Pět: 1 až 5.
B) Tři: 1 až 3.
C) Čtyři: 1 až 4.
A) Pět: 1 až 5.
Co patří mezi povinnosti žáka?
A) Měnit podle sebe pravidla školy.
B) Řádně docházet do školy a vzdělávat se.
C) Rozhodovat o tom, kdy začne vyučování.
B) Řádně docházet do školy a vzdělávat se.
Co platí o mobilním telefonu během vyučování?
A) Musí být vypnutý.
B) Může být zapnutý na lavici.
C) Žák ho může během hodiny používat, pokud pracuje rychle.
A) Musí být vypnutý.
Jak se má žák chovat ke spolužákům, kteří jsou slabší nebo potřebují pomoc?
A) Má je ignorovat.
B) Má jim pomáhat.
C) Má se jim posmívat.
B) Má jim pomáhat.
Co znamená stupeň 1 – velmi dobré – při klasifikaci chování?
A) Žák pravidla často a záměrně porušuje.
B) Žák uvědoměle dodržuje pravidla chování a školní řád.
C) Žák nemusí dodržovat pravidla, pokud má dobré známky.
B) Žák uvědoměle dodržuje pravidla chování a školní řád.
Jak se mají žáci a učitelé k sobě navzájem chovat?
A) Bez pravidel – každý si může říkat cokoli.
B) Jen podle toho, kdo je starší.
C) S respektem a tolerancí.
C) S respektem a tolerancí.
Co platí pro chytré hodinky během vyučování?
A) Žák je může během hodiny používat, kdykoli chce.
B) Žák s nimi během vyučování nesmí manipulovat, protože se jedná o elektronické zařízení (se kterým se nesmí během vyučování manipulovat).
C) Žák je může používat jen tehdy, když má hotovou práci.
B) Žák s nimi během vyučování nesmí manipulovat, protože se jedná o elektronické zařízení (se kterým se nesmí během vyučování manipulovat).
Co má žák udělat, když zjistí poškození školního majetku?
A) Nechat to být, protože věc patří škole.
B) Schovat poškozenou věc.
C) Oznámit to vyučujícímu.
C) Oznámit to vyučujícímu.
Je ve škole dovoleno šikanování, například ponižování nebo násilí vůči spolužákům?
A) Ano, pokud se tomu spolužák směje.
B) Ano, pokud je to jen o přestávce.
C) Ne, je přísně zakázáno.
C) Ne, je přísně zakázáno.
Co může žák udělat, když má problém nebo se ocitne v nesnázích?
A) Požádat o pomoc.
B) Problém vždy zatajit.
C) Opustit školu bez dovolení.
A) Požádat o pomoc.
Kdy může žák během vyučování opustit své pracovní místo nebo třídu?
A) Jen se svolením vyučujícího.
B) Kdykoli zazvoní.
C) Kdykoli chce mluvit se spolužákem.
A) Jen se svolením vyučujícího.
Co má žák udělat, když zjistí, že ztratil osobní věc?
A) Počkat několik měsíců.
B) Neprodleně to oznámit vyučujícímu.
C) Nikomu nic neříkat.
B) Neprodleně to oznámit vyučujícímu.
Co má žák udělat, když se ve škole zraní nebo si všimne, že se někdo zranil?
A) Nic neříkat a pokračovat v činnosti.
B) Oznámit úraz co nejdříve vyučujícímu nebo jinému pedagogickému pracovníkovi.
C) Říct to až rodičům doma.
B) Oznámit úraz co nejdříve vyučujícímu nebo jinému pedagogickému pracovníkovi.