Regeln
Komma setzen
HS, NS
Relativsätze
Überraschung
100

Nennt 3 Regeln der Kommasetzung, die wir kennengelernt haben.

Aufzählung, Komma in Satzreihen, Komma in Satzgefügen, Komma in Relativsätzen

100

Ich mag Gurken Bananen Tomaten und Erdbeeren.

Ich mag Gurken, Bananen, Tomaten und Erdbeeren.

100

Obwohl es stürmt, machen wir einen Spaziergang.

Nebensatz, Hauptsatz

100

Kennst du das Auto? Das Auto ist eben an uns vorbeigefahren.

Kennst du das Auto, das an uns vorbeigefahren ist?

100

das oder dass?

Es ist wichtig, _____ du pünktlich bist.

Es ist wichtig, dass du pünktlich bist.

200

Nenne  3 Konjunktionen, die bei Satzgefügen genutzt werden

aber, wenn, da, weil, ...

200

Ich brauche unbedingt neue Socken einen Schal Handschuhe und eine warme Mütze.

Ich brauche unbedingt neue Socken, einen Schal, Handschuhe und eine warme Mütze.

200

Herr Stude unterrichtet gerne Sport, denn er ist unser Sportlehrer.

Hauptsatz, Hauptsatz

200

Die Fotos sehen wunderschön aus. Die Fotos hat er in Schweden gemacht. (eingeschobener Relativsatz)

Die Fotos, die er in Schweden gemacht hat, sehen wunderschön aus.

200
Nenne die Konjunktion und entscheide, ob es sich um eine Satzreihe oder ein Satzgefüge handelt:


Nachdem die Zeugnisnoten eingetragen waren, gingen die Lehrkräfte mit ihren Klassen Eis essen.

Satzgefüge

Nachdem

300

Nenne 2 Konjunktionen, die KEIN Komma verlangen.

 und, oder

300

Ich bin genervt wenn ich morgens aus dem Bett muss.

Ich bin genervt, wenn ich morgens aus dem Bett muss.

300

Meine Freunde, die eigentlich ins Schwimmbad wollten, entschieden sich spontan fürs Fahrradfahren.

Hauptsatz, Nebensatz, Hauptsatz

300

Nenne das Bezugsnomen und das Relativpronomen in dem Satz:

Der Junge, der jeden Tag mit dem Fahrrad zur Schule fährt, ist schnell unterwegs.

Bezugsnomen = Junge

Relativpronomen = der

300

Bestimme den Nebensatz und nenne die Personalform des Verbs dort.

Herr Malinov macht immer Witze, damit alle gute Laune haben.

Herr Malinov macht immer Witze, damit alle gute Laune haben. 

Personalform des Verbs = haben

400

Erkläre die Ersatzprobe/Eselsbrücke für die Konjunktion "dass" 

- welche, welcher, welches

- diese, dieser, dieses

- jene, jener, jenes

400

Frau Wachsmuth Frau Lorenz und Frau Oikonomou gehen ins Kino welches sich in Kassel befindet.

Frau Wachsmuth, Frau Lorenz und Frau Oikonomou gehen ins Kino, welches sich in Kassel befindet.

400

Die Kinder gehen am Donnerstag nicht in die Schule, denn es ist ein Feiertag, aber sie müssen trotzdem für die Arbeiten lernen.

Hauptsatz, Hauptsatz, Hauptsatz

400

Entscheide, ob es sich um ein Relativpronomen oder eine Konjunktion handelt und ob "das" oder "dass" eingesetzt werden muss.

1) Ich glaube, __________  ich die Kommasetzung gut kann.

2) Das Buch, _______ auf dem Tisch liegt, gehört mir.

1) Ich glaube, dass ich die Kommasetzung gut kann. (Konjunktion)

2) Das Buch, das auf dem Tisch liegt, gehört mir. (Relativpronomen)

400

Bestimme die Satzglieder:

SpongeBob gibt Patrick einen Krabbenburger.

SpongeBob (Subjekt) gibt (Prädikat) Patrick (Dativobjekt) einen Krabbenburger (Akkusativobjekt).

500

Erkläre, was ein Relativsatz ist.

- bezieht sich immer auf ein Bezugsnomen

- erklärt ein Nomen näher

- wird mit Relativpronomen (der, die, das, welche, welcher, welches) eingeleitet


500
Wir fahren mir meiner Familie weil bald das lange Wochenende ist mit dem Zug nach Hamburg. Ob sich wohl alle darauf freuen frage ich mich.

Wir fahren mir meiner Familie, weil bald das lange Wochenende ist, mit dem Zug nach Hamburg. Ob sich wohl alle darauf freuen, frage ich mich.

500

Es freut mich sehr, dass es dir besser geht, weil ich dich mag. 

Hauptsatz, Nebensatz, Nebensatz

500

Setze die Kommas: 

Obwohl ich direkt neben der Schule die in Fuldatal ist wohne komme ich oft zu spät zum Unterricht.

Obwohl ich direkt neben der Schule, die in Fuldatal ist, wohne, komme ich oft zu spät zum Unterricht.

500

Setze das Komma richtig und nenne das Hauptwort/Substantiv, von dem die Infinitivgruppe abhängt.

- Herr Hinz hatte den Plan einen Ausflug mit seiner Klasse zu machen.

Herr Hinz hatte den Plan (Substantiv), einen Ausflug mit seiner Klasse zu machen.