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¿En qué periodo se desarrollaron las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México?
Entre 1822 y 1842
El aula funcionaba mediante ___________
Señales visuales ("telégrafos")
¿Cómo describe Estrada al sistema lancasteriano?
Como una “maquinaria escolar”.
¿Qué problema buscaban resolver estas escuelas?
Dar educación masiva con pocos recursos.
¿Cómo eran las condiciones laborales de los maestros?
Inestables y con sueldos retrasados.
¿Cuál era la percepción del alumno hacia el maestro?
El maestro se convertía en un enemigo, un instrumento de sum martirio.
¿Cómo se organizaba la enseñanza dentro del aula?
Con monitores que enseñaban a pequeños grupos.
La escuela competía contra la necesidad ________
Económica.
¿En qué se convirtió la Compañía Lacasteriana?
Se convirtió en el estado
¿Quién propuso el método que se aplicó en estas escuelas?
Joseph Lancaster
¿Qué papel tuvo la Compañía Lancasteriana?
Organizó y dirigió la educación primaria durante ese periodo.
La escuela recibía a los hijos de la clase ________
Trabajadora urbana
¿Cuántos eran los niveles de escritura?
Un sistema graduado de 8 niveles, desde trazar letras en cajas de arena hasta el uso de la pluma de ave.
El maestro se convertía en un ______
Administrador de la pobreza
¿Cuál es el principal enemigo del aula?
La pobreza