Les verbes
Je lis, je comprends
Mes mots
Accords? D'accord.
Surprise!
100

Trouve le verbe dans la phrase suivante et dis quel est l'infinitif.

Chaque semaine, après l'école nous irons au parc.

Chaque semaine, après l'école nous irons au parc.

Verbe: irons

Infinitif: aller

100

Léna lave son bol et demande à sa maman s'il est l'heure de partir à l'école.

Où est Léna ?

Léna est dans la cuisine.

100

Trouve le mot.

- personne avec laquelle on est lié d'amitié

___ M ___

A M I

100

Trouve le féminin du mot.

a) un prince - 

b) un chien -

c) un élève-

a) un prince -  une princesse

b) un chien - une chienne

c) un élève- une élève

100
Devinette:

Tu te mets en rang lorsque tu m'entends.

J'annonce le début ou la fin.

Je suis parfois une mélodie.

Qui suis-je?

Je suis la cloche.

200

Complète avec les verbes être, aller, venir et voir. Attention! Tu dois conjuguer les verbes.

Si tu _____ au parc le matin, tu _______ les bernaches dans le lac.

_______ chez nous, nous ________ en vacances!

Si tu VAS au parc le matin, tu VERRAS les bernaches dans le lac.

VIENS chez nous, nous SOMMES en vacances!

200

Tout le monde cherche le chat. Tout à coup on entend un miaulement venu d'en haut. Papa a compris, il pose l'échelle contre le mur de la maison pour grimper tout là-haut sur les tuiles.

Où est le chat ?

Le chat est sur le toit de la maison.

200

Trouve le mot.

- antonyme de réussir (ne pas réussir)

___ ___ ___ ___ ___ E ___ 

É C H O U E R

200

Trouve l'erreur / les erreurs et corrige-le(s).

Ma cousin est dans son classe.

Ma COUSINE est dans SA classe.

MON cousin est dans SA classe.

200

Être vêtu comme un oignon. Qu'est-ce que ça veut dire? 

Il ne fait pas trop froid. Tu est vêtu comme un oignon.


Être vêtu comme un oignon veut dire porter plusieurs couches de vêtements.

300

Est-ce que les verbes sont bien conjugués?

a) Nous devons faire nos travaux à la maison.

b) Ils va à la plage la fin de semaine.

c) Il venira à l'école le dernier jour.



a) Nous DEVONS faire nos travaux à la maison. 

b) Ils VONT à la plage la fin de semaine.

c) Il VIENDRA à l'école le dernier jour.

300

Monsieur Dumont se relève satisfait. Il a écrit 8 pages aujourd'hui. Son texte était bien avancé.

Quel est le métier de Monsieur Dumont ?

charcuteur - déménageur - écrivain - policier - charpentier

Monsieur Dumont est un écrivain.

300

Trouve le mot.

- animal à deux pattes et deux ailes, couvert de plumes

___ ___ ____ ____ ____ U

(nom commun au masculin)

O I S E A U
300

Voici le pluriel de quelques mots.

- le prix , les prixes

- la classe, les classes

- le cheveu, les cheveux

- le travail, les travails

Est-ce qu'il y a des erreurs?

- le prix , les PRIX

- la classe, les classes

- le cheveu, les cheveux

- le travail, les TRAVAUX

300

Organise les mots pour créer une phrase.

je - céréales - Le - mange - matin -  des - une - et - banane.

Le matin, je mange des céréales et une banane.

400

Quelle est la conjugaison du verbe correcte?

a) 2pp- venir au présent

b) 3ps- aller au passé

c) 2ps- vouloir au présent

a) 2pp- venir au présent: VOUS VENEZ

b) 3ps- aller au passé composé: IL EST ALLÉ / ELLE EST ALLÉE

c) 2ps- vouloir au présent: TU VEUX

400

Antoine prend sa pelle et commence à creuser le sable. Absorbé par sa construction, il a oublié la crème protectrice qui lui brûlait les épaules.

Quand cela se passe-t-il ?

en hiver- le soir - en été - en Septembre - en 1956 

Cela se passe en été.

400

Trouve le mot.

- ce que l'on paie pour une chose 

 ____ R ____ ____ 

P R I X

400

Est-ce la phrase est correcte?

Mon frère joue à la balle molle tous le samedi.

Mon frère joue à la balle molle tous LES SAMEDIS.

400

Quelle est la forme correcte?

a) planaite / planette / planète

b) bleuè / bleuet / bleuai / bleuê

c) lendemain / lendemin / lendemiain

a) planaite / planette / PLANÈTE

b) bleuè / BLEUET / bleuai / bleuê

c) LENDEMAIN / lendemin / lendemiain

500

Lis la phrase suivante et conjugue le verbe.

- Je suis capable, je peux tout faire.

- Tu

- Il / Elle

- Nous

- Vous

- Ils / Elles

- Je suis capable, je peux tout faire.

- Tu es capable, tu peux tout faire.

- Il / Elle est capable, il/elle peut tout faire.

- Nous sommes capables, nous pouvons tout faire.

- Vous êtes capables, vous pouvez tout faire.

- Ils / Elles sont capables, ils/elles peuvent tout faire.

500

Sarah ajusta les lunettes sur ses yeux et vérifia l'attache de son casque. D'un geste ferme de ses bâtons, elle se lança dans la descente.

Quand cela se passe-t-il ?

en été - en janvier - au printemps - à midi - le soir

Cela se passe en janvier.

500

Trouve le mot.

- sentir de la douleur 

___ O ___ ___ ___ ___ ___ ___

S O U F F R I R

500

C'est toi l'enseignant / l'enseignante. Tu dois réviser cette phrase.

Mes histoires préféré sont celles où il y a des héros fort et gentil qui capturent des personnages bête et méchant.

Mes histoires préféréES sont celles où il y a des héros fortS et gentilS qui capturent des personnages bêteS et méchantS.

500

Organise les phrases pour créer une courte histoire.

1- Yohan est assis près du sapin de Noël. Il a très hâte de voir ses cadeaux.

2- Il doit cependant attendre encore un peu. Avant de pouvoir déballer ses cadeaux, il doit partager le repas de Noël avec sa famille.

3- Une fois le repas terminé, Yohan retourne près du sapin. Ses parents donnent le premier cadeau à Yohan.

4- Yohan  reçoit une figurine de superhéros. Il est très heureux.