Dans la classe
Les couloirs et les aires communes
Dehors
Que ferais-tu?
Procédures d’urgence
100

Où est-ce qu’on se met en rang avant le cours?


 

Dans le couloir devant la classe.

100

Quel volume de voix doit-on utiliser dans le couloir?

 Une voix basse.

100

Que fais-tu si tu échappes quelque chose dehors?

 Je le ramasse.

100

 Tu vois un élève qui laisse tomber sa bouteille d’eau dans le couloir et continue à marcher.


Je ramasse la bouteille et je la donne à l’élève ou je la mets dans un endroit sécuritaire.

100

Pendant un feu, que laisses-tu derrière toi?
 

Tout

200

Que dois-tu faire en entrant dans la classe?
 

Entrer en silence et aller directement à ta place.

200

Comment doit-on marcher dans le couloir?


En ligne simple, à droite.

200

Qu’est-ce qui doit rester par terre dehors?

 Les roches, les bâtons, la neige et la glace.

200

Pendant la récréation, un élève rit d’un autre élève qui est tombé dans la neige.

Je vais aider l’élève qui est tombé et je dis d’arrêter, ou je vais chercher un adulte.

200

En confinement (lockdown), où s’assoient les élèves dans la classe?

Dans le coin derrière, près du bureau de Mme Gibson, en silence.

300

Comment doit-on traiter le matériel scolaire?

Garder le pupitre propre, ne pas toucher les choses des autres, respecter le matériel commun.

300

Que fais-tu en passant devant une autre classe?


Passer tranquillement sans déranger.

300

Que dois-tu faire si tu veux aller à la toilette pendant la récré?

Demander la permission à un surveillant.

300

Dans la classe, tu remarques que ton voisin de pupitre utilise le matériel de quelqu’un d’autre sans demander.
 

Je lui rappelle de demander la permission ou je le dis gentiment à Mme Gibson.

300

Par quelle sortie quittes-tu le bâtiment pendant un feu?

Par l’escalier de secours à droite.

400

Où doivent être les téléphones pendant la classe?

Rangés et en mode silencieux.

400

Où doit aller la poubelle?

Dans la corbeille, pas par terre.

400

Où dois-tu rester pendant la récréation?

À l’intérieur des limites de l’école, visible aux adultes.

400

Tu es dans la toilette et tu entends deux élèves se disputer très fort.

 Je ne me mêle pas de la bagarre, je sors calmement et j’avertis un adulte.

400

En confinement, que fait-on avec les fenêtres et la porte?
 

On ferme les stores et on verrouille la porte.

500

Comment montrer du respect pendant une discussion en classe?

Lever la main et parler un à la fois.

500

Quelle est la façon sécuritaire d’utiliser les escaliers?

 Une marche à la fois, main sur la rampe.

500

En confinement (lockdown), tu réalises que ton sac est resté à ta place, loin du coin sécuritaire.
 

 Je reste calme, je laisse mon sac et je vais directement au coin sécuritaire, en silence.

500

Après un feu, où est-ce que la classe s’aligne?


Devant la clôture derrière l’école.