"ce" ou "se"
"c'est" ou "s'est"
"ces" ou "ses"
ce se c'est s'est ces ses :)
L'accord du participe passé
100

___ jour-là, Houssay a fait de son mieux.

Ce
100

_______ triste quand vous ne venez pas a l'école.

C'est

100

_____ hommes sont très intelligents.

Ces

100

_______ très intéressant ___ que vous dites.

C'est , ce 

100

Les chemises que Alpha a ________ (acheté(e)(s)) sont super (beau(x)(elle)(s)).

achetées , belles

200

Arabiou ___ fache avec le petit Mamadou quand il parle trop.

se

200

Adams _____ réveillé tôt pour venir à l'école.

s'est

200

L'agricultrice vend ___ fruits au marché.

ses

200

Hassanatou _____ habillée ___ matin avec de jolies couleurs.

s'est, ce

200

Boyka, Mo, et Abdoulaye sont _______ (allé(e)/(s)) manger du poisson et attiéké hier soir.

allés

300

Lorsqu'il ___ réveille, Boyka mange tout de suite ___ type de pain pour le petit-déjeuner.

se, ce

300

Abdoulay _____ coupé les cheveux.

s'est
300
____ crayons-là sont à moi. 

Ces

300

Est-__ que Mo ____ habitué plus à parler le français maintenent?

ce, s'est

300

Ils ont beaucoup _______ (mangé(e)(s)).

mangé

400

Les élèves de la classe de français ___ moquent beaucoup, mais ____ type de harcèlement n'est fait que pour __'amuser.

se, ce, s

400

Tu peux croire que _____ déjà la fin du premier semestre?

c'est

400

Oumou met ____ chaussures.

ses

400
____ bien que Salah soit satisfait avec ____ notes pour ___ semestre.

C'est, ses, ce

400

J'ai beaucoup _____ (aimé(e)(s)) vos pièces de théâtre.

aimé

500
___ sont les élèves les plus gentils de l'école.
Ce
500

_____ incroyable que Ms. Li ____ maquillée aujourd'hui!

C'est, s'est

500

_____ femmes marchent avec _____ amies.

Ces, ses

500

____ sont les élèves qui doivent compléter les devoirs manquants pour améliorer ____ notes.

Ce, ses

500

Vos pièces de théâtre étaient très bien ______ (écrit(e)(s)) et magnifiquement _____ (mis(e)(s)) en scène.

écrites , mises