Transformer au pronom
Identifie le groupe sujet et transforme le en pronom personnel.
Les filles participent à ce concours.
Les filles participent à ce concours. = Elles participent à ce concours.
Écrit une deuxième phrase pour continuer le texte. Remplace le groupe sujet par son pronom personnel.
Jasmine est une princesse très intéressante. ...
Jasmine est une princesse très intéressante. Elle...
Identifie le groupe grammaticale.
Je viens dimanche à l'église.
1re personne du singulier
Identifier le pronom personnel.
Je vais prendre le train.
Je vais prendre le train.
Rempli le trou avec le bon pronom.
Samedi prochain, Nancy doit faire une présentation orale. _____ est très nerveuse.
Samedi prochain, Nancy doit faire une présentation orale. Elle est très nerveuse.
Identifie le groupe sujet et transforme le en pronom personnel.
L’animal cache sa nourriture.
L’animal cache sa nourriture. = Il cache sa nourriture.
Écrit une deuxième phrase pour continuer le texte. Remplace le groupe sujet par son pronom personnel.
Katherine et Lindsey aiment chanter. ...
Katherine et Lindsey aiment chanter. Elles...
Identifie le groupe grammaticale.
Elle dit à Pierre que son art est incroyable.
3e personne du singulier
Identifier les pronoms personnels.
Tu es allée au bureau aujourd'hui? Il avait l'air fatigué.
Tu es allée au bureau aujourd'hui? Il avait l'air fatigué.
Rempli le trou avec le bon pronom.
Mme Breault, Mme Nahls et Mme Mennill commencent l'unité de la chanson. ____ doivent expliquer à leurs élèves la structure d'une chanson.
Mme Breault, Mme Nahls et Mme Mennill commencent l'unité de la chanson. Elles doivent expliquer à leurs élèves la structure d'une chanson.
Identifie le groupe sujet et transforme le en pronom personnel.
Toi et ta famille êtes parties en voyage.
Toi et ta famille êtes parties en voyage. = Vous êtes parties en voyage.
Écrit une deuxième phrase pour continuer le texte. Remplace le groupe sujet par son pronom personnel.
Nick et Sarah sont partis à Cuba! ...
Nick et Sarah sont partis à Cuba! Ils...
Identifie le groupe grammaticale.
Elles vont en sortie éducative au Zoo de Toronto.
3e personne du pluriel
Identifier les pronoms personnels.
Elle ne sait pas où est son coffre à crayons. Ils l'ont caché.
Elle ne sait pas où est son coffre à crayons. Ils l'ont caché.
Rempli le trou avec le bon pronom.
En regardant les plans, moi et mon frère ont réalisé que notre expérience scientifique n'allait pas fonctionner. ____ devons réviser nos plans.
En regardant les plans, moi et mon frère ont réalisé que notre expérience scientifique n'allait pas fonctionner. Nous devons réviser nos plans.
Identifie le groupe sujet et transforme le en pronom personnel.
Moi et mon frère adorons la musique country.
Moi et mon frère adorons la musique country. = Nous adorons la musique country.
Écrit une deuxième phrase pour continuer le texte. Remplace le groupe sujet par son pronom personnel.
Moi et ma meilleure amie allons voir un film au cinéma. ...
Moi et ma meilleure amie allons voir un film au cinéma. Nous...
Identifie les groupes grammaticales.
Il aime le soccer. Toi, tu préfères le hockey.
3e personne du singulier et 2e personne du singulier
Identifier les pronoms personnels.
Pour le déjeuner, j'ai mangé deux œufs et du pain. Mon frère a bu un smoothie. Il aime prendre un déjeuner. rapide. Nous ne mangeons pas toujours le déjeuner ensemble.
Pour le déjeuner, j'ai mangé deux œufs et du pain. Mon frère a bu un smoothie. Il aime prendre un déjeuner. rapide. Nous ne mangeons pas toujours le déjeuner ensemble.
Rempli le trou avec le bon pronom.
Vincent hésite à aller voir le docteur, même si ___ a mal à la cheville depuis sont accident de hockey. Sa mère lui chicane et ___ lui dit de ne pas avoir peur du docteur.
Vincent hésite à aller voir le docteur, même si il a mal à la cheville depuis sont accident de hockey. Sa mère lui chicane et elle lui dit de ne pas avoir peur du docteur.
Identifie le groupe sujet et transforme le en pronom personnel.
C’est moi qui ai apporté la nourriture.
C’est moi qui ai apporté la nourriture. = J'ai apporté la nourriture.
Écrit une deuxième phrase pour continuer le texte. Remplace le groupe sujet par son pronom personnel.
C'est toi qui as apporté les ingrédients pour faire la recette. ...
C'est toi qui as apporté les ingrédients pour faire la recette. Tu ....
Identifie les groupes grammaticales
Ils aiment le brocoli. Vous n'aimez pas le brocoli, votre légume préféré est la laitue. Moi, j'aime les carottes.
3e personne du pluriel, 2e personne du pluriel et 1re personne du singulier.
Identifier les pronoms personnels.
Hier, vous avez faites la meilleure tarte aux fraises! David et Marise ont adoré. Ils ont dévoré leur dessert! Pourrais-tu me donner ta recette?
Hier, vous avez faites la meilleure tarte aux fraises! David et Marise ont adoré. Ils ont dévoré leur dessert! Pourrais-tu me donner ta recette?
Rempli le trou avec le bon pronom.
Le magicien fait sortir des fleurs de son chapeau. ____ est très talentueux. Toi et ton frère êtes super impréssionés. ___ avez aimé le spectacle.
Le magicien fait sortir des fleurs de son chapeau. Il est très talentueux. Toi et ton frère êtes super impréssionés. Vous avez aimé le spectacle.