servicio de apoyo
teleton , coalivi, coaniquen , cesfam
quienes están obligados a cumplirla
El Estado y los responsables de establecimientos educacionales. Ministerio de educación
Nombre una discapacidad permanente
discapacidad visual , auditiva , disfasia , TEA , discpacidad Inteelctual , discapacidad multiple.
Igualdad de oportunidades
posibilidad de desarrollo del potencial
sujetos de derechos
conciencia de dignidad
aceptar diversidad física , psíquica , social y cultural
Equiparar condiciones para el aprendizaje
Proporcionar múltiples medios de presentación y representación
Bajo este criterio el docente reconoce y considera diversas modalidades sensoriales, estilos de aprendizaje, intereses y preferencias. Por lo anterior, la planificación de clases debe considerar diversas formas de presentación de las asignaturas escolares, que favorezcan la percepción, comprensión y representación de la información a todos los estudiantes.
ayudas tecnicas
bastones , audifonos , sillas de ruedas etc
En caso de infracción ¿que debo hacer ?
En caso de infracción se puede ejercer la acción especial contemplada en la Ley ante el Juzgado de Policía Local del domicilio del afectado.
que significa TEA
Trastorno del espectro Autista
Calidad con Equidad
Alcanzar los objetivos generales
Aprendizajes relevantes (respuesta a la sociedad>)
Aprendizajes pertinentes (Adaptado a las NEE)
Proporcionar múltiples medios de ejecución y expresión.
El docente considera todas las formas de comunicación y expresión. Se refiere al modo en que los alumnos ejecutan las actividades y expresan los productos de su aprendizaje.
objetivo
asegurar derecho de igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad
¿ A quienes beneficia ?
A las personas con discapacidad
defina disfasia
Trastorno o anomalía del lenguaje oral que consiste en una falta de coordinación de las palabras y se produce a causa de una lesión cerebral.
Inclusion Educativa y Valoracion de la diversidad
Acceso , presencia y participacion
Alumnos excluidos, situaciones de riesgo
Diversidad individual
Permanencia y Progreso
Proporcionar múltiples medios de participación y compromiso.
El docente ofrece distintos niveles de desafíos y de apoyos, tales como: fomentar trabajos colaborativos e individuales, formular preguntas que guían a los estudiantes en las interacciones, y proporcionar estrategias alternativas para: activar los conocimientos previos, apoyar la memoria y el procesamiento de la información.
nombre los principios
Vida independiente
Accesibilidad y Diseño
Intersectorialidad
Participación y Dialogo Social
Los niños con discapacidad pueden rendir el SIMCE?
SI , Se le debe proporcionar las herramientas necesarias para que pueda rendir la prueba e incluso contratar personal adicional o especializado para acompañar al alumno
Que es discapacidad multiple
persona que presenta mas de una discapacidad por ejemplo: ceguera y sordera juntas .
Flexibilidad en la respuesta Educativa
Mayor vulnerabilidad-mayor flexibilidad
adecuación curricular-flexibilidad
Que es adecuación curricular de acceso
Elimina barreras de participación
En el acceso a la información expresión y comunicación
Concepto Persona con discapacidad
Persona con una mas deficiencias físicas , mentales , sea por causa psíquica o intelectual o sensoriales de carácter permanente o temporal , al interactuar con diversas barreras presentes en el entorno , ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la sociedad , en igualdad de condiciones con los demás .
¿En que consiste la medida ?
El Estado debe garantizar a las personas con discapacidad el acceso a los establecimientos públicos y privados del sistema de educación regular o a los establecimientos de educación especial, según corresponda, que reciban subvenciones o aportes del Estado.
que significan TEL Y TDAH
Trastorno especifico del lenguaje
Trastorno déficit de atención con hiperactividad
Adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje
Ajustes en función de los requerimientos específicos de cada estudiantes .
Graduación , priorizacion ,temporalizacion , enriquecimiento o eliminación