Leyes
¿En qué Artículo de la CPEUM menciona que todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse?
Artículo 1°
Menciona algunos de tus derechos laborales del Artículo 24 del Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores de la SEP.
I. Percibir la remuneración que corresponda.
II.Disfrutar de los descansos y vacaciones procedentes.
III.Obtener en su caso, los permisos y licencias que establece este ordenamiento.
IV.No ser separado del servicio, sino por causa justa.
V.Percibir las recompensas que señala este reglamento.
VI.Obtener atención médica en la forma que fija este reglamento.
VII.Ser ascendido en los términos que determina el escalafón.
VIII.Percibir las indemnizaciones legales que les correspondan por riesgos de trabajo.
IX.Renunciar al empleo.
X.Y las demás que en su favor establezcan las Leyes y Reglamentos.
¿Por qué es importante contar con mi bitácora escolar?
Me puede ayudar a sustentar o tener evidencia escrita durante algun problema con alumnos o padres de familia
Menciona el Artículo de la CPEUM que dice: "El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
Artículo 3°
Artículo 25, Fracción V. Desempeñar las funciones propias de su cargo con la intensidad y calidad que éste requiera. ¿En qué reglamento lo establece?
Reglamento de las Condiciones Generales de los Trabajadores de la SEP
¿Cuál es el protocolo a seguir ante un caso de bullying?
Informar a su autoridad inmediata para levantar el acta de hechos, recabar toda la información disponible, redactar una carta compromiso donde el directivo recabe la firma de la o el alumno que realizó la conducta de acoso escolar o ciberacoso donde él o ella se comprometa a rectificar su actitud y comportamiento y la madre, padre o tutor se responsabiliza a cumplir los acuerdos establecidos por el colegiado, establecer medidas de acompañamiento pedagógico, vigilancia para la victima, canalizar si es necesario, instrumentar acciones restaurativas dentro del plantel.
¿Artículo de la CPEUM menciona "En todas las decisiones y actuaciones del Estado se velará y cumplirá con el principio del interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus derechos"?.
Artículo 4°
CAPITULO XIV. De las Infracciones y Recompensas. Artículo 71°- Las infracciones de los trabajadores a los preceptos de este reglamento darán lugar a:
I. Extrañamientos y amonestaciones verbales y escritas.
II. Notas malas en la hoja de servicio.
III. Pérdida de derechos para percibir sueldo.
IV. Suspensión de empleo, carga o comisión.
V. Cese de los efectos del nombramiento.
¿Qué debe hacerse en caso de Maltrato Infantil?
a) Notificar inmediatamente a la Dirección de la escuela.b) Retirar de la atención frente a un grupo o contacto con menores de edad al presunto responsable. c) Implementar que garanticen la integridad psicoemocional del o la menor de edad, a través de la supervisión constante de las actividades que realizan al interior del plantel. d) Se le escuchará y le dará confianza. e) De considerarlo necesario, en el caso de maltrato, podrá retirar al o los presuntos responsables de la atención frente a grupo y de contacto con niñas, niños y adolescentes, con el propósito de salvar la integridad de los alumnos a su carga y de la población infantil en general, instrucción que deberá otorgarse por escrito. f) En el caso de que la conducta sea de un trabajador administrativo, el Director(a) del plantel dará parte a su superior jerárquico para que se realice un cambio de inscripción con el fin de salvar la integridad de los afectados. g) Comunicar por escrito a su autoridad inmediata superior sobre la detección realizada. h) Elaborar el Acta de Hechos (la Dirección junto con el adulto con que informa (Nunca entrevistar a niñas, niños y adolescentes en la redacción del Acta. Evitar interrogar/entrevistar a niñas, niños y adolescentes. Escuchar a niñas, niños y adolescentes , si se ha acercado a exponer su situación). i) Informar a la madre, padre o tutor del menor de edad presuntamente afectado. Canalizar inmediatamente el caso a la instancia correspondiente. j) k) Informar a la instancia multidisciplinaria. l) Colaborar con la instancia correspondiente en la elaboración del diagnóstico de la situación de vulneración de los derechos de niñas, niños y adolescentes. m) Ejecutar las medidas de protección que se soliciten a la escuela. n) Dar seguimiento hasta el cierre del caso.
¿Qué Artículo de la Ley GDNNA dice "Son niñas y niños los menores de doce años; y adolescentes las personas de entre doce años cumplidos y menos de dieciocho años de edad"?.
Artículo 2°
IX.- Dictar las medidas necesarias para que la labor del personal docente se desarrolle ininterrumpidamente, de conformidad con el calendario escolar y los planos de trabajo autorizados; ¿A quién corresponde realizar lo que dice esta fracción?
Director
Cuándo un docente informa al director tener sospecha de que un alumno sufre de Abuso Sexual, ¿a qué instancia debe notificar el director?
Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes para que apoyen a realizar la investigación y denuncia.
Menciona alguna acción que realizarán las autoridades para garantizar la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. (LGDNNA)
I. Garantizar un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos y de género, en el diseño y la instrumentación de políticas y programas de gobierno;
II. Promover la participación, tomar en cuenta la opinión y considerar los aspectos culturales, éticos, afectivos, educativos y de salud de niñas, niños y adolescentes, en todos aquellos asuntos de su incumbencia, de acuerdo a su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez. . . . ;
III. Establecer mecanismos transparentes de seguimiento y evaluación de la implementación de políticas, programas gubernamentales, legislación y compromisos derivados de tratados internacionales en la materia;
IV. Considerar de manera primordial el interés superior de la niñez en la toma de decisiones sobre una cuestión debatida que involucra niñas, niños y adolescentes. Cuando se presenten diferentes interpretaciones, se elegirá la que satisfaga de manera más efectiva este principio rector;
V. Evaluar y ponderar las posibles repercusiones cuando se toma una decisión que afecta a niñas, niños o adolescentes, en lo individual o colectivo, a fin de salvar su interés superior y sus garantías procesales, y
VI. Incorporar en sus proyectos de presupuesto de egresos la asignación de recursos que permita dar cumplimiento a las acciones establecidas por la presente Ley.
El Artículo 18 menciona que corresponde al personal docente según el Acuerdo 96:
I.-Responsabilizarse y auxiliar a los alumnos en el desarrollo de su formación integral: II.-Elaborar y presentar al director de la escuela el plan anual de trabajo para el desarrollo de las actividades educativas que le corresponden; III.-Adecuar las tareas educativas a las aptitudes, necesidades e intereses del alumno; IV.-Desempeñar con eficiencia los trabajos para las que fuera designada temporal o definitivamente y cumplir las comisiones especiales que le asigne la dirección del plantel; V.-Participar en las reuniones del Consejo Técnico consultivo;
¿Qué materiales pueden apoyar al docente para prevenir situaciones de Acoso Escolar?
Fichero Promover la cultura de paz en y desde nuestra escuela. Todas y Todos contra el Acoso Escolar. Eduquemos para la Paz. Libro Zanahoria. Libro Resolución de Conflictos. Cuadernillos de Convivencia Escolar.