Ayudantes Familiares
Verdadero o Falso
Las investigaciones muestran que los niños pueden desarrollarse con éxito incluso bajo un estrés significativo cuando existen ciertos factores en la familia.
Verdadero
Esos factores son:
Que se satisfagan las necesidades básicas de alimentación, sueño, seguridad y conexión.
Que los padres se cuiden a sí mismos, incluyendo desarrollar una red de apoyo sólida.
Que existan reglas y rutinas familiares.
Verdadero o Falso
Los abrazos y los “chócala” (high fives) son un ejemplo de comunicación verbal.
Falso
Son ejemplos de comunicación no verbal.
Verdadero o Falso
Revisar las necesidades básicas es lo primero que se debe atender cuando un niño tiene emociones intensas.
Verdadero
¿Necesita una siesta, un bocadillo, menos estímulos…?
Segun el Instituto de Padres, la disciplina es ____.
Enseñar
Verdadero o Falso
Tirar los Legos a la basura cuando un niño se niega a recogerlos es un ejemplo de disciplina.
Falso
Nombra dos necesidades básicas.
Seguridad
Amor y atención
Alimentos nutritivos / suficiente agua
Sueño
Un lugar donde vivir
Atención médica
Dos ejemplos de comunicación no verbal.
Contacto visual
Abrazos/besos
Tocar el hombro o la cabeza
Escuchar
El simple acto de nombrar la emoción de un niño tiene este efecto:
calmar
Verdadero o Falso
La disciplina es castigar a los niños por su mal comportamiento.
Falso
El castigo es penalizar a los niños por su mal comportamiento.
Nombra una conducta a la que podrías responder con "ignorancia amistosa" (Friendly Ignore).
Las respuestas pueden variar.
Una relación cercana y cariñosa con un padre es el factor más importante que afecta el bienestar de los niños, especialmente cuando la familia experimenta _____.
Estrés
Nombra dos barreras para una buena comunicación.
Las respuestas pueden variar.
Enojo
Estrés
Estar muy ocupado
Problemas de salud mental
Tono de voz incorrecto
Completa el espacio en blanco
Tres razones para alteraciones emocionales
No ________
No _______ ser así.
Estoy ________________
No entiendes.
No debería ser así
Estoy abrumado(a).
Cuando notas y muestras aprecio por los comportamientos que te gustaría ver con más frecuencia, ¿qué es probable que pase?
Es probable que esos comportamientos se repitan.
Ten en cuenta tres cosas al disciplinar a un niño. Nombra dos.
Temperamento
Valores
Nivel de desarrollo del niño
Comparte una manera en la que puedes priorizar tus necesidades básicas o las de tu hijo en tiempos de estrés.
Las respuestas pueden variar.
Dormir lo suficiente.
Planificar comidas nutritivas.
Hacer tiempo para atención especial (mantener las rutinas de Tiempo Especial).
Cuando un niño y un adulto tienen un malentendido o una pelea, esta técnica consiste en reconocer el error, disculparse y buscar cómo arreglar la relación.
reparación
Nombra tres maneras de calmar tus propias emociones.
Las respuestas pueden variar.
Usar técnicas para aliviar el estrés
Respiración profunda
Tiempo a solas
Cambiar de ambiente
Nombra dos estrategias de "disciplina efectiva"
Modelar
Convertirlo en un juego
Practicar
Redirigir
Ofrecer una opción
Tú y tu hijo van camino al supermercado. Da un ejemplo de algo que podrías decirle para que tenga claras las expectativas de lo que se espera dentro de la tienda.
Las respuestas pueden variar.
"Hoy puedes elegir una sola cosa."
"Esta será una visita rápida y solo vamos a comprar un galón de leche."
Nombra un componente de las Reglas Eficaces.
Son simples y claras
Describen lo que queremos, en lugar de lo que no queremos
Enseñan nuestros valores
Modelan el comportamiento deseado
Requieren tiempo y repetición
Llena los espacios en blanco
La comunicación constante y __________ es esencial para un desarrollo saludable.
La comunicación útil, tanto verbal como no verbal, llena la __________ de un niño.
Todos los padres cometen errores a veces, y el __________ ayuda.
Banco de palabras
maleta respuesta autocuidado
La comunicación constante y respuesta es esencial para un desarrollo saludable. La comunicación útil, tanto verbal como no verbal, llena la maleta de un niño. Todos los padres cometen errores a veces, y el autocuidado ayuda.
Nombra un paso del Entrenamiento Emocional (Emotion Coaching):
Sé consciente de las emociones.
Conéctate con tu hijo.
Escucha a tu hijo.
Nombra las emociones.
Encuentra soluciones si es necesario.
El castigo apaga la parte del cerebro responsable de ______ y activa la parte del cerebro responsable de ______ o ______.
El castigo apaga la parte del cerebro responsable de resolver problemas y el pensamiento superior, y activa la parte del cerebro responsable de la lucha o huida.
¿Cuál es la diferencia entre castigo y disciplina?
El castigo es una interacción negativa entre un adulto y un niño para terminar con una conducta no deseada.
La disciplina es enseñar las conductas que deseamos.