EXPERIMENTAL
CUASI-EXPERIMENTAL
NO EXPERIMENTAL
DIFERENCIAS Y CONCEPTOS
Caso ¿Qué tipo de investigación es?
100

Un investigador quiere determinar si una nueva terapia disminuye el dolor. ¿Qué elemento es indispensable para considerar el estudio experimental?

La manipulación intencional de la variable independiente.

100

¿Cuál es la característica que principalmente diferencia a una investigación cuasi-experimental de una experimental?

La ausencia de asignación aleatoria.

100

¿Cuál es la diferencia fundamental entre una investigación experimental y una no experimental?

En la experimental se manipulan variables; en la no experimental se observan sin manipularlas.

100

Si existe manipulación de una variable, ¿puede ser una investigación no experimental?

No
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Un fisioterapeuta selecciona 60 pacientes con dolor lumbar y los asigna aleatoriamente a dos grupos. Uno recibe una nueva técnica y el otro recibe el tratamiento habitual.

Experimental

200

¿Por qué la asignación aleatoria aumenta la validez de una investigación experimental?

 Porque ayuda a distribuir las características de los participantes entre los grupos y reduce posibles sesgos.

200

¿Por qué una investigación cuasi-experimental puede utilizar grupos que ya estaban formados?

Porque no requiere distribuir aleatoriamente a los participantes.

200

Un estudio encuentra que los estudiantes que duermen menos presentan más dolor de cuello. ¿Puede afirmar que dormir poco causa el dolor?

 No. Solo puede establecer una relación o asociación entre las variables.

200

Si existe manipulación de una variable pero no hay asignación aleatoria, ¿qué tipo de investigación podría ser?

Cuasi-experimental.

200

Una universidad quiere evaluar un programa de pausas activas. Utiliza dos grupos de estudiantes que ya estaban formados. A uno le aplica el programa y al otro no.

Cuasi-experimental

300

¿Cómo se llaman los dos grupos que suelen utilizarse en una investigación experimental?

Grupo experimental y grupo control.

300

Un investigador aplica una intervención a un grupo y compara sus resultados con otro grupo que no la recibe. ¿Qué dato necesitas conocer para saber si es experimental o cuasi-experimental?

Si los participantes fueron asignados aleatoriamente.

300

¿Por qué una encuesta puede formar parte de una investigación no experimental?

Porque permite recopilar información sin modificar intencionalmente las variables estudiadas.

300

¿Cuál de los tres tipos permite un mayor control para estudiar una posible relación causa-efecto?

La investigación experimental.

300

Un investigador aplica cuestionarios a estudiantes para determinar si existe relación entre el tiempo que utilizan el celular y la presencia de dolor cervical. No modifica sus hábitos.

No Experimental

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Un estudio tiene grupo experimental y grupo control, pero los participantes no fueron asignados aleatoriamente. ¿Puede considerarse experimental puro?

No. Sería cuasi-experimental si existe manipulación de la variable independiente.

400

¿Por qué un estudio cuasi-experimental puede tener menor control que uno experimental?

Porque al no existir asignación aleatoria pueden existir diferencias previas entre los grupos que influyan en los resultados.

400

Un investigador compara personas físicamente activas y sedentarias, pero no decide quién hace ejercicio. ¿Por qué sigue siendo no experimental?

Porque el investigador no manipula la actividad física; únicamente observa una característica que ya existe.

400

Un investigador observa una relación entre dos variables sin intervenir. ¿Qué puede concluir y qué no puede concluir?

Puede identificar una relación o asociación, pero no establecer directamente que una variable sea la causa de la otra.

400

Un hospital quiere evaluar una nueva terapia para pacientes con lesión de rodilla. Utiliza dos grupos de pacientes que ya estaban organizados según el área de atención. A un grupo le aplica la nueva terapia y al otro el tratamiento convencional.

Cuasi-experimental.

500

Si un investigador modifica una variable y observa cambios en otra, ¿qué relación intenta comprobar principalmente?

Una posible relación de causa y efecto.

500

¿Cuál es una de las principales limitaciones de la investigación cuasi-experimental en comparación con la experimental?

Tiene menor control sobre las variables externas, debido a que no existe asignación aleatoria de los participantes.

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Un investigador encuentra que quienes realizan más actividad física tienen menos dolor lumbar. ¿Por qué este resultado no demuestra que la actividad física sea la causa?

Porque no hubo manipulación de la variable y pueden existir otros factores que expliquen la relación.

500

Un investigador manipula una variable, pero trabaja con grupos previamente establecidos. ¿Qué tipo de investigación es y qué característica permite identificarla?

Cuasi-experimental, porque existe manipulación pero no asignación aleatoria.

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Un fisioterapeuta observa durante seis meses a pacientes con diferentes niveles de actividad física y registra quiénes desarrollan dolor de rodilla, sin indicarles qué actividades realizar.

No experimental, porque el investigador solamente observa las variables sin manipularlas.