Fundamentación
Conductas espereradas de cada alumno
Conductas esperadas de los docentes
Faltas y medidas disciplinarias
Tratamiento de un conflicto.
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 Artículo de la Ley de Seguridad Integral Escolar que Prohíbe la violencia, el hostigamiento y el acoso escolar en cualquiera de sus modalidades en el Sistema Educativo del Estado.

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Documento normativo en donde se encuentra plasmado que la escuela se rige por valores. Haciendolos explícitos, puntualizando los compromisos que debe asumir toda la comunidad educativa, a fin de construir una convivencia sana.

La carta de los deberes de los alumnos y las alumnas.

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 Es obligación de los docentes ofrecer a todos los alumnos una formación permanente en el respeto por los ________ de la dignidad humana y los derechos de los humanos.

Valores 

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¿Qué se debe privilegiar ante cualquier falta cometida, y que sirve como mecanismo fundamental para la solución de conflictos?

El diálogo.

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Denuncia y control de la situación, donde se comunica el hecho y se toman medidad de urgencia son elementos de la fase.

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El artículo de la Ley de Seguridad Integral Escolar que garantiza el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar.

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Es el primer deber de los alumnos y las alumnas con respecto a la asistencia.

Asistir con regularidad y puntualida a la escuela.

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Un trato respetuoso y considerado hacia los demás, especialmente hacia quienes presentes discapacidades, es lo que deben __________los docentes entre los estudiantes.

Inculcar

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 Ser proporcionales, progresivas, de carácter formativo y respetuosas de la integridad del alumnos, son características de las..

Medidas disciplinarias 

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Esta fase se integra por el estudio y valoración, donde se realizan entrevistas con los involucrados y se recopila información. 

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 Este artículo de la ley de seguridad escolar prohibe Las represalias, venganza o acusaciones falsas contra quien reporte una denuncia de acoso.

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Valor que representa la forma en que los alumnos deben tratar a los demás aplicando la amabilidad, honestidad y cortesía.

Respeto 

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Ejercer represalias, venganza o acusaciones falsas contra víctimas o testigos de acoso. Queda prohibido para:

Docentes, directivos y personal.

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Al adoptar una medida disciplinaria, esta debe evitar..

Aislar, segregar o estigmatizar al alumno.

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Fase que hace referencia a la aplicación de procedimientos correctivos notificando la conducta y aplicando dichos procedimientos.

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Este artículo de la ley de seguridad escolar establece que las infracciones a la Ley serán sancionadas según la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos.

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documento que es indispensable que los alumnos conozacan la finalidad observar las acciones para promover una convivencia sana, así como, las sanciones en el caso de conductas no deseadas 

El manual para la convivencia escolar 

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¿A qué estan obligados los docentes si tienen conocimiento de acoso escolar, en qué momento y a quién?

Reportarlo inmeatamente ante la instancia escolar.

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El contexto, edad, antecedentes de conducta y circunstancias personales, familiares o sociales del alumno son aspectos que se deben considerar para aplicar.. 

Medidas disciplinarias.

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Fase que integra las medidas de apoyo y seguimiento para las viíctimas, el agresor, el grupo y la familia.

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Artículo de la ley de seguridad escolar que determina como falta grave la omisión en la aplicación de la normatividad.

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Tipo de información que deben proporcionar a la institución educativa los padres y los alumnos tanto personal como familiar para integrar su expediente escolar.

Veraz

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¿Qué consecuencias enfrentarán los docentes que comentan ilícitos u omisiones?

Las previsatas en la ley y demás reglamentos aplicables.

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Los hechos, la intervención, compromisos contraídos y las medidas implementadas cuando hay una falta deben quedar registradas en que parte.

Expediente del alumno.

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¿Qué debe elaborarse después de aplicar un procedimiento correctivo, con la intencion de la mejora en la convivencia del Centro Educativo.

Un plan de actuación.