Jeg er den vandrette tallinje i et koordinatsystem.
What is x akse
100
Jeg er en vinkel, der er større end 90 grader
What is stumpvinkel
100
Jeg står øverst i en brøk.
What is tæller
100
Hvad er det andet navn for "data"?
What is observation
200
Jeg er en figur, der har fire lig lange sider og fire retvinkler.
What is kvadrat
200
Jeg er den lodrette tallinje i et koordinatsystem.
What is y akse
200
Jeg er en vinkel, der er 90 grader.
What is retvinkel
200
Er disse brøker lige store? 1/2 og 4/8.
What is ja, det er lige store
200
Hvad hedder tallet, der viser antallet ef de enkelte observationer i et observationssæt?
What is hyppighed/hyppighedstal
300
Jeg er en figur, der har en radius.
What is cirkel
300
I hvilken kvadrant ligger punktet (-3;4)
What is 2. kvadrant
300
I en ligebenet trekant er den ene vinkel på grundlinjen 45 grader. Hvor stor er den anden vinkel på grundlinjen?
What is 45 grader
300
Forlæng 3/4 med 3.
What is 9/12
300
Hvad hedder diagrammet, der består af en linje og fortæller sammenhæng mellem to data.
What is kurvediagram
400
Jeg er en trekant, hvis to sider er lige lange.
What is ligebenet trekant
400
I hvilken kvadrant ligger punktet (-2; -42)
What is tredje kvadrant
400
Du kender to vinkler i en trekant : 60 og 90 grader. Hvor stor er den tredje vinkel?
What is 30 grader.
400
Forkort 9/54 så meget som muligt
What is 1/6
400
Hvad hedder diagrammet, der ligner en lagkage?
What is cirkeldiagram
500
Jeg er en figur, der har to parvis parallelle sider og alle sider er lige lange. Jeg har ingen retvinkler.
What is rombe
500
Jeg ligger der, hvor y og x akser skærer hinanden.
What is origo/0 punkt
500
Hvor store er vinklerne i en ligesidet trekant?
What is 60 grader
500
Omskriv decimaltallet til brøk: 1,5
What is 3/2
500
I en klasse er fordeling af kæledyr følgende: 2 børn har katte, 4 har hund, 7 har fisk, 2 har hest 1 har gris og 2 har ingen dyr. Hvor mange børn er der i klassen. (Alle børn i klassen har svaret)