Show:
la gestion des données
les mesures
les transformations géométriques
les fractions
la multiplication et les division
100
Dans un pictogramme, on utilise des symboles pour représenter des données. On indique ce que chaque symbole représente dans un....
Je suis une légende.
100
Il y a différentes unités qui servent à mesurer le temps. Les secondes, les minutes, les heures, les jours, les semaines, les mois, les ans, les décennies, les siècles et les millénaires sont des unités de temps. Combien y a-t-il de siècles dans un millénaire?
Je suis 10. Un siècle = a 10 décennies ou 100 ans. Un millénaire = 1000 ans ou 10 siècles.
100
Dans un quadrillage, les combinaisons de lettres et de nombres s'appellent des coordonnées. Les lettres se trouvent _____________ et les nombres se trouvent _______________.
Je suis au bas du quadrillages (lettres) et sur le coté du quadrillage (nombres).
100
Si trois parties égales sont des tiers, comment appelle-t-on cinq parties égales?
Je suis des cinquièmes.
100
12, 18, 24 et 30 sont des multiples de ____________
Je suis six.
200
Quand je veux recueillir et noter des données sur un certain sujet, je peux faire un.....
Je suis un sondage.
200
Sur une horloge il y a très souvent trois aiguilles. Qu’est-ce que les aiguilles représentent ?
Je suis les heures (petite), les minutes (grande) et les secondes (rouge).
200
Une figure qui glisse le long d'une ligne droite passe d'une position a l'autre. Ce mouvement s'appelle un glissement ou une __________________.
Je suis une translation. Les flèches de translation relient les points correspondants de la figure et de son image. La figure et sont images doivent être congruentes.
200
Si une (1) boite est ombré sur (3) trois, on dit que un tier des boites est ombré. Comment nomme-t-on le un (1) et le (3)?
Je suis le numérateur (1) et le dénominateur (3).
200
Il y a vingt-trois (23) élèves dans la salle de classe. Si chaque élèves a deux (2) dollars, combien d'argent avez-vous en tout?
Je suis quarante-six (46). 23 X 2 = 46 ou 23 + 23 = 46.
300
Je choisis le symbole ;) pour représenter trois élèves dans la salle de classe. Dans mon pictogramme il y a trois symboles près des élèves qui préfèrent les mathés, deux a coté des élèves qui préfèrent les sciences, cinq a coté des élèves qui préfèrent les études sociales et quatre a coté des élèves qui préfèrent la rédaction. Combien d'élèves y a t-il dans la salle de classe?
Je suis 42 élèves. mathés - 3 élèves X 3 = 9 élèves sciences - 2 élèves X 3 = 6 élèves études sociales - 5 élèves X 3 = 15 élèves rédaction - 4 élèves X 3 = 12 élèves 9 + 6 + 15 + 12 = 42 élèves en tout!
300
Le temps qui s’écoule entre une telle heure et une autre heure (12h05 à 12h32) est la durée. Quelle est la durée entre 6 h 45 et 7 h 58?
Je suis soixante-treize (73) minutes ou un (1) heure treize (13) minutes.
300
Dans une réflexion la figure et son image sont congruentes, la figure et son image sont a la même distance de l'axe de réflexion du miroir et les deux figures font face a la même direction. Parmi les énoncées, laquelle n'est pas bien?
La dernière, les figures font face a des directions opposées.
300
Un tier est équivalent a deux sixième, quelles sont les deux prochaines fractions équivalentes?
Je suis quatre douxième et huit vingt-quatrième. Il s'agit de multiplier le numérateur et le dénominateur par le même nombre. Dans ce cas, il faut multiplier par deux.
300
Il y a vingt-quatre enfants qui se sont enregistrés pour jouer au soccer. Il y a quatre équipes. Combien d'enfants y a t-il dans chaque équipes?
Je suis six (6). 6 X 4 = 24 ou 24 divisé par 4 est égale a 6.
400
Un diagramme circulaire est divisé en six morceaux égaux. Deux de ces morceaux représente le nombre d'élèves qui marchent à l'école. Trois de ces morceaux représentent les élèves qui vont en vélo. Le dernier morceaux représente ceux qui vont en autobus. Quelle est la fraction des élèves qui se rendent à l'école en vélo?
Je suis un sixième ou 1 sur 6. / 16.5% marchent =deux sixième ou 2 sur 6 /33.5% vélo = trois sixième ou 3 sur 6 / un demi / 50%
400
La quantité de substance que peut obtenir un récipient s’appelle sa capacité. Dans un (1) litre il y a 1000mL. Ordonne les capacités suivantes de la plus grande capacité à la plus petite capacité. 945mL, 4L, 280mL, 1L
Je suis 4L, 1L, 945mL et 280mL
400
Un axe de symétrie divise une figure en deux parties congruentes. Quand les lettres de l'alphabet sont majuscules, ils ont tous des axe de symetrie. Penses-tu que cette énoncés est vrai ou fausse? Explique.
L'énoncée est fausse parce que les lettres F, G, J, L, N, P, Q, R, S, et Y n'ont pas d'axes de symétrie. C'est a dire, on ne peut pas les couper en deux pour avoir deux morceaux congruents.
400
Trouve la fraction de l'ensemble suivante: trois cinquième de 15.
Je suis neuf. cinq multiplié par quoi est égale a quinze? trois trois (15 divisé par 5) fois trois (numérateur) est égale a neuf. Donc, trois cinquième de 15 est égale a neuf.
400
Si 63 est égale a 9 X 7. 63 divisé par 7 est égale a _____________.
Je suis 9. Ceci s'appelle une opération réciproque.
500
L'étendue est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur dans un diagramme. Si la plus grande valeur dans un diagramme est 85 et la plus petite valeur est 40, quelle est l'étendue?
Je suis 45. 85 - 40 = 45
500
La masse d’un objet est une mesure de sa quantité de matière. Le gramme (g) et le kilogramme (kg) sont des unités de mesure de la masse. Ordonne les masses suivantes de la plus petite quantité à la plus grande quantité. 4kg, 8000g, 3kg, 2000g, 7kg et 5000g.
Je suis 2000g, 5000g, 8000g, 3kg, 4kg et 7kg. Il y a 1000grammes dans un (1) kilogramme.
500
Une rotation est un mouvement circulaire autour d'un centre de rotation. Quand une figure subit une rotation, l'image est plus grande que la figure et doit toujours suivre le même sens. Est-ce que les énoncées sont vrais ou fausses, explique en donnant un example pour chacune des énoncées?
Elles sont fausses car quand une figure subit une rotation, elle est toujours congruentes (l'image ne change pas) et elle peut suivre le sens des aiguilles d'une montre ou le sens contraire d'une montre.
500
A ta fête tu achète une pizza pour nourrir tes amis. Jean mange 1 huitième de la pizza, Claude mange 2 huitième de la pizza et Francois mange 3 huitieme de la pizza. Combien de morceaux de pizza reste-t-il?
Je suis 1 (Jean)+ 2 (Claude)+ 3 (Francois)= 6 morceaux sur 8 ont été mangé. Il reste donc 2 morceaux ou 1 quart.
500
Chaque boîte comprend trois balles. Chelsea veut acheter 27 balles. Combien de boîtes doit-elle acheter?
Je suis 9. 27 divisé par 3 est égale a 9. 3 X 9 = 27 9 X 3 = 27 27 divisé par 9 = 3 27 divisé par 3 = 9