Выявление потребности родителя и предложение решения
Родитель на консультации сообщает: "У нас ребёнок 12 лет, ни с кем не общается, все время сидит в телефоне."
Скажите, вы видите в этом проблему? Почему? Как это влияет на ребенка? А на ваши отношения с ним? На курсах по МВА мы учим ребенка общаться с другими детьми, находить общие темы для диалога с малознакомыми людьми. Так же важно, что мы работаем над мотивацией, через тесты и диалог с педагогом-психологом узнаем свои интересы, у всех детей находится то, что им интересно изучать помимо телефона. Интересно было бы записать ребенка на такой курс?
В чем разница в изучении эмоционального интеллекта на курсах Bronze|Silver|Gold?
С каждым курсом мы постепенно усложняем темы и термины. На Bronze мы изучаем, что такое эмоции, настроение. Через понятие дружба изучаем сильные черты своего характера (это повышает самооценку). С подростками на Silver мы говорим уже на более серьезные темы: самооценка, стрессоустойчивость в отношении учебы/школы и сверстниками, как управлять волнением. Также рассматриваем чувства и как в них разбираться. В голд мы больше делаем акцент на поддержание и развитие самооценки через разные виды деятельности – определение своих сильных качеств для учебы/первой работы, формирование личного бренда, самопрезентация и самореализация.
Родитель – Нет, групповые занятия малоэффективны для нашего ребёнка
Скажите, почему вы так считаете? Расскажите подробнее про ваш опыт групповых занятий, пожалуйста. Возможно, но всё зависит от сути занятий. Темы, которые изучают на курсе, важно прорабатывать в группе. Скажите, можно ли научиться общаться, если ты один? Можно ли научиться понимать эмоции и настроение человека, если ты один? Для детей в группе (за счет игр, заданий) создаётся ситуация взаимодействия, в которой они учатся общаться, взаимодействовать, помогать и понимать друг друга.
С чего начнете диалог с родителем текущего клиента по английскому, если вы прочитали описание в карточке студента: плохо развиты разговорные навыки (англ) , боится отвечать, стесняется, по тестам высокий балл. Цель: FPS.
Для начала отмечаем сильные стороны. Преподаватель по англ передает, что есть определенное стеснение при общении, следует развивать навыки коммуникации. Подскажите, как дела в школе обычной? Быстро находит друзей? Не боится общаться на русском? У нас есть курс МВА, на котором мы учимся уверенности, преодолеваем замкнутость, учимся преодолевать страх во время выступлений на публике и четко выражать свои мысли. Интересно было бы (имя ребенка) развить навыки коммуникации и преодолеть стеснение?
В конце каждого курса ребята создают свой проект. Как мы работаем над проектом на курсе Silver?
Бронз – семейное дерево профессий. Таким образом связываем изучение профессий, своих сильных сторон и истории своей семьи. Итоговое мероприятие – ярмарка мастеров Сильвер – итоговый проект на социальную/творческую тематику. Мы изучаем проекты с позиции командной работы, лидерства, навыков самопрезентации, управления ресурсами проекта и проектной командой. Голд – Итогом является личный или командный бизнес-проект. Мы изучаем не только процесс создания и управления проекта, но и особенности продвижения проекта через соц. сети.
Ваши курсы всего раз в неделю, поэтому они малоэффективны
Понимаю вас, на самом деле цель – чтобы дети научились применять полученные знания и навыки в своей жизни. Урок построен таким образом в классе мы учим определенные техники, преподаватель дает задание на дом в такой форме, что ребенку нужно в течение недели применять полученные навыки в жизни. В классе мы на примерах ролевых игр эти техники тренируем, а в жизни ребенок моделирует их на реальные ситуации.
Родитель в процессе разговора сообщает: "Вы знаете, он у меня самостоятельный, у меня много работы. Это вопрос к нему - будет ли ему интересно."
Как хорошо, что в этом возрасте уже развит навык самостоятельности. Уточните пожалуйста, чему бы вы сами хотели научить ребёнка? А чем он у вас увлекается, сможете рассказать мне? Какие хобби, увлечения? На курсе МВА ребята проходят тестирование, узнают сферы, которые их увлекают и потом на основе этого делают свой проект: это может быть что-то материальное из сферы бизнеса, например, и это будет первый заработок для вашего ребенка, так же можно пойти в другом направлении (социальный проект или творческий) . Какой вид проекта ему будет интересен?
Зачем мы изучаем конфликты на всех курсах и в чем отличие?
В разные возрасты – разные конфликты. У детей Bronze чаще всего конфликты между собой, у подростков на Silver в школе (сверстники/учителя) и добавляются внутренние, на Gold – конфликты в совместной деятельности и в создании проекта, съемке рилс например.
Зачем нужно учить детей этим навыкам? Пусть лучше учатся в школе, математику, русский язык
Конечно знания, которые мы получаем на таких важных предметах как русский или математика важны, что еще важно для улучшения успеваемости в школе это умение концентрировать внимание, развивать память. Мы часто замечаем, плохая успеваемость связана не с тем, что ребенок не может что-то выучить, а с тем, что недостаточно развита концентрация внимания и нехватает навыка быстро запоминать информацию. В этом случае крайне важно научиться этим инструментам, а этому как раз мы и учим на МВА для детей и подростков
Родитель, готов купить курс, но хочет на уровень выше: "Понимаете, я хочу, чтобы он у меня быстрее рос, давайте в самую старшую группу, вы не смотрите, что ему 9 лет, он очень умный"
Понимаю ваше стремление создать лучшую среду для развития сына. Тем не менее, здесь есть несколько рисков: –во-первых, мы не знаем, как будет чувствовать себя ребёнок в такой ситуации. - Во-вторых, слишком раннее развитие может негативно повлиять на общение со сверстниками, самовосприятие. Поэтому мы делаем группы по возрастам, и у вашего сына есть в таком случае возможность раскрыться.
Каким образом мы работаем с мотивацией на всех уровнях?
Умение поддерживать себя, свои действия и целеустремлённость – важны в жизни. Поэтому мы изучаем во всех курсах как ставить цели, как отличать свои цели от чужих, как побеждать стресс на пути к цели. Важным также является изучение эмоционального интеллекта в целом – если ребёнок/подросток понимает свои эмоции, то он сможет определить, какие из них могут ему помогать, а какие наоборот, задерживать в движении к цели. Мы движемся от простого к сложному, от бронз к Голд, на каждом уровне исследуя свои интересы и ценности через разные игры.
А вам не кажется, что это всё слишком рано и слишком сложно изучать? Мы перегружены в школе
Понимаю, в школах сейчас высокая нагрузка. Вам хотелось бы, чтобы у ребенка была возможность немного отвлечься от школы, морально разгрузиться? Наши студенты делились впечатлениями о занятиях и рассказывают, что наши они помогают им отвлечься от школы, выходнуть. По поводу возраста хочу сказать, что курс разделен на 3 уровня, уровни зависят от возраста.