CÓMO NOS EXPRESAMOS
CÓMO FUNCIONA EL MUNDO
DÓNDE NOS ENCONTRAMOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO
QUIÉNES SOMOS
Cómo compartimos el planeta
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Mention some examples of Media

TV, Radio, Internet, Streaming, Apps

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There are two types of changes. Irreversible and _______

Reversible

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¿Qué es una reliquia?

Es un objeto que se tiene de generación en generación.

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It is the concept that makes us who we are. I_____

Identity

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Menciona algunas maneras en las que puedes cuidar el agua

Cerrar la llave, poner la cubeta cuando te bañas, ver goteras en el grifo

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There are two types of messages: P____ and N______

Positive and negative

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Menciona un experimento que vimos en esta unidad

El agua que camina, arcoiris de color, huevo saltarín, lámpara de lava

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When an object is different from the past than it is from the present we say that it has Ch_______

Changed

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When people are different we are talking about the concept of: D______

Diversity

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¿Qué porcentaje de agua tiene nuestro cuerpo?

70%

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En esta unidad vimos varios textos literarios, menciona uno.

Cuento

Leyenda

Fábula

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Everything that is around is made of: M_____

Matter

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¿Qué visita virtual realizamos al inicio de esta unidad?

Museo Amparo

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How do we call the place where we live and the houses that are around us. N_____

Neighborhood
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In the water cycle, how do we call the process of making rain? Pr______

Precipitation

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Tell a way of expressing ourselves

Painting, singing, dancing, acting, etc.

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What are the three states of matter?

Solid, liquid and gas

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It is the concept that refers to something that continues through time. C______

Continuity

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Menciona dos tradiciones del mes de diciembre.

Navidad y Año Nuevo

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What is another word for pollution? C_____

Contamination

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¿Cuáles son las partes de una historia?

Inicio, desarrollo y final


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¿Qué debe de llevar un instructivo?

Titulo, materiales, pasos y dibujos

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¿Cuáles son algunas formas de averiguar sobre el pasado?

Leyendo, preguntando, investigando y observando

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¿Qué es una tradición?

Es una celebración que va de generación en generación.

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¿Para qué los seres vivos necesitan de las plantas y los árboles?

Para alimentarse, crear oxígeno y para protegerse del sol