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100

Se caracteriza por ser el proceso de determinar la congruencia entre los objetivos y logros.


Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos.

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100

Menciona una meta de la evaluación iluminativa.

•Estudiar el programa teniendo en cuenta cómo opera.

• Descubrir y documentar qué significa participar en el programa. 

•Discernir y comentar las características más significativas. 

100

Para Scriven existen dos funciones capitales de la evaluación, ¿cuáles son?

La formativa y la sumativa.

100

Este modelo posee la ventaja de ser procesal y cualitativo al ser sensible a las cualidades que surgen en la vida del aula. 


Modelo de evaluación Basada en la crítica artística.

200

¿Qué pretende la evaluación iluminativa? 


Ser adaptable para descubrir las dimensiones, metas y técnicas de evaluación.

200

VERDADERO O FALSO

La principal actividad del evaluador es la recogida de definiciones del programa y de reacciones frente a el.


VERDADERO

200

¿Cómo se estructura el modelo de toma de decisiones? 


Se estructura y organiza en relación con las decisiones que se toman a lo largo del desarrollo de un programa. 


200

¿Cuáles son los cuatro tipos de decisiones? 


Contexto, entrada, proceso y producto.

200

Menciona el modelo que conlleva que la evolución de programa debe basarse en la lógica.

Modelo científico de evolución.

300

¿En qué se fundamenta la evaluación basada en la crítica artística?

En una concepción de la enseñanza como un arte y el profesor como un artista.

300

¿Cuál modelo parte de la idea de que las intenciones pueden cambiar?

El modelo de evaluación respondiente

300

PREGUNTA DE RESCATE

¿Cuántos años tiene la maestra?

25, joven y bella

300

¿Por quién fue propuesto el modelo de evaluación democrática?


Kevin B. McDonald


300

Modelo de Evaluación respondiente.

¿Quién elaboró el modelo de evaluación respondiente?

Stake

400

FELICIDADES

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CONGRATSSSSS!!!!

400

VERDADERO O FALSO

Según Suchman un criterio para evaluar un programa es la eficiencia.

VERDADERO

400

Fue un modelo propuesto por Estriben (1973).

Modelo de evaluación sin referencia a los objetivos.

400

Se caracteriza por ser el proceso de determinar hasta qué punto los objetivos educativos han sido actualmente alcanzados mediante los programas de curriculum y enseñanza.


El Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos.


400

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500

¿Quién propuso el Modelo de evaluación democrática?

MacDonald.

500

Menciona los 5 criterios de éxito o fracaso para evaluar un programa, según Suchman

Esfuerzo, Trabajo, Suficiencia del trabajo, Eficiencia, Proceso.

500

¿Quiénes propusieron el modelo de evaluación iluminativa?


Parlett y Hamilton.

500

¿Cuáles son las tres fases en la evaluación iluminativa?


Observación, investigación y explicación

500

PREGUNTA DE RESCATE

¿Cómo se llama la roomie de la mestra?

Araceli Cantúa