Programa analítico
¿Cuántas son las etapas del diseño del programa analítico?
3
¿Cuántos son los campos formativos?
4
¿Cuántos son los ejes articuladores?
7
Hacer un autorretrato o alguna escultura pidiendo que hagan un cartel para describir y exponer su obra. ¿A cuál eje corresponde?
Arte y experiencias estéticas
¿Cuántos rasgos contiene el perfil de egreso?
10
¿Cuáles son las etapas del programa de diseño analítico?
Lectura de la realidad
Contextualización
Codiseño
Menciona los campos formativos
Saberes y pensamiento científico
Ética, naturaleza y sociedad
De lo humano y lo comunitario
Menciona los ejes articuladores que faltan
1. Igualdad de Género
2. Pensamiento crítico
3. Fomento a la lectura y escritura
4. Vida saludable
5. Inclusión
6. Educación estética
7 Interculturalidad crítica
Yo soy _______ y puedo: completar las frases con lo que puede hacer cada uno. ¿a cuál eje pertenece?
Igualdad de género
Reconocer que son...
Ciudadanos y ciudadanas
¿Cómo se define el codiseño?
incorporar contenidos que no estén contemplados en el programa sintético y que sean necesarios abordar para lograr el aprendizaje.
Un campo formativo se entiende como la pluralidad de ______ y _______ que permiten acercarse a la realidad que se pretende estudiar
saberes y conocimientos
¿Cuál es el nombre completo de los ejes Educación estética y fomento a la lectura y escritura?
Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Seleccionar el personaje de una historia relacionarlo con un sonido y preguntar sobre la historia. ¿A cuál eje pertenece?
Fomento a la lectura y escritura
Desarrolla el...
Pensamiento crítico
¿Cuáles son las fases de la lectura de la realidad?
1 Analizar condiciones académicas, personales y familiares
2. Analizar el plan de estudios 2022
3. Analizar los programas sintéticos
4. Analizar el contexto donde se ubica la escuela
¿Cuál es el orden en que se debe planear con el programa 2022?
campo formativo, contenido, diálogo, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación.
La perspectiva crítica se construye afectivamente en contextos específicos que abarca desde los aspectos materiales y simbólicos de la cultura hasta la generación de nuevas maneras de pensar, sentir, construir e imaginar. ¿A qué eje se refiere?
Interculturalidad crítica
Hablar con personas que se dediquen a profesiones específicas y saber cuáles les pueden servir en la comunidad donde viven. ¿A cuál eje pertenece?
Pensamiento crítico
Reconocen que __________ y ___________ son _______________ que gozan de los ___________________
Hombres / mujeres / personas / mismos derechos
Define el programa analítico
Se puede ver como una segunda etapa, donde se apropia se interpreta se articula y se contextualiza el programa sintético y se integran contenidos por escuela basados en el contexto.
¿Cuáles son las materias que incluye cada campo formativo?
LENGUAJE: Español, Inglés y Artes
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: Matemáticas, Biología, Física y Química
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD: Geografía, Historia, FCYE
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: Educación física, Vida saludable e Informática
¿Cuáles son las características principales del eje "Pensamiento crítico"?
Da la habilidad de relacionarse con los demás.
No son ideas al aire, son acciones con capacidad de juicio y argumentación.
Hace que los NNA sean capaces de examinar y cuestionar el mundo que los rodea.
Inclusión
Intercambian _____________ dominan _________________________ básica tanto en su ________________ como en otras ______________
Ideas / habilidades de comunicación / lengua materna / lenguas