TEA
¿Qué significa TEA?
Trastorno del Espectro Autista.
¿Qué significa TDA?
Trastorno por Déficit de Atención sin hiperactividad.
¿Qué significa TDAH?
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
¿Qué es la dislexia?
Dificultad específica en lectura y escritura.
¿Qué significa tener altas capacidades?
Rendimiento superior en áreas cognitivas.
¿Qué dificultad principal suele presentar un alumno con TEA en el aprendizaje?
Problemas en la comunicación e interacción social.
¿Cuál es una característica principal del TDA?
Dificultad para mantener la atención sin hiperactividad ni impulsividad.
¿Qué síntomas caracterizan el TDAH?
Dificultad para mantener la atención, hiperactividad e impulsividad.
¿Qué aspecto cognitivo afecta la dislexia?
Procesamiento fonológico y decodificación.
¿Qué perfil presenta un estudiante con altas capacidades?
Curiosidad, creatividad y aprendizaje rápido.
¿Qué adaptación psicopedagógica es útil para estudiantes con TEA?
Adaptación en la metodología y ambiente educativo.
¿Qué estrategia psicopedagógica ayuda a estudiantes con TDA?
Uso de técnicas para mejorar la atención sostenida y organización
¿Qué técnica psicopedagógica es útil para TDAH?
Actividades estructuradas y reforzamiento positivo para el autocontrol
¿Qué técnica psicopedagógica ayuda a estudiantes con dislexia?
Intervenciones multisensoriales en conciencia fonológica.
¿Qué adaptación psicopedagógica es útil para altas capacidades?
Enriquecimiento curricular y aceleración.
¿Cómo apoya un psicopedagogo el desarrollo socioemocional en TEA?
Enseñando habilidades sociales y estrategias de mediación.
¿Cómo debe adaptarse el ambiente escolar para un alumno con TDA?
Proporcionando rutinas claras, pausas frecuentes y apoyo estructurado.
¿Cómo mejorar la autorregulación en alumnos con TDAH?
A través de técnicas de regulación emocional y organización personal.
¿Cómo se adapta el currículo para estudiantes con dislexia?
Flexibilidad en tiempos y materiales.
¿Cómo apoyar emocionalmente a estos estudiantes?
Apoyo en gestión emocional y socialización.
¿Por qué es clave la evaluación psicopedagógica en TEA?
Permite una intervención personalizada y efectiva.
¿Por qué es importante la colaboración con la familia en TDA?
Para implementar estrategias consistentes y reforzamiento en casa
¿Cuál es la función del equipo multidisciplinar en el tratamiento del TDAH?
Coordinador de intervención psicopedagógica, médica y familiar para un apoyo integral.
¿Por qué es importante detectar la dislexia temprano?
Para intervenir y evitar dificultades mayores.
¿Qué rol juega el psicopedagogo con altas capacidades?
Detectar y diseñar programas adecuados para su desarrollo.