Definición y condiciones previas
Lo que diferencia una entrevista de una conversación cotidiana es: (3 aspectos)
Los temas de la conversación
El objetivo que tenga la conversación
Lo que se pregunta
Menciona tres tipos de comunicación no verbal
Quinésica
Paralingüística
Proxémica
Dos requisitos imprescindibles para una interacción de calidad en la entrevista
Rapport y empatía
¿Qué es el rapport?
Es tener conexión con la persona, estar en sintonía psicológica ye emocional para poder tener una buena relación.
Teoría o modelo en la que se basa la entrevista motivacional
Modelo Transteórico
Definición de entrevista
Conversación con un propósito
Menciona tres tipos de oraciones verbales
Simples, compuestas, positivas, negativas, activas, pasivas, específicas, genéricas, personales, impersonales, enequivocas, ambiguas.
Qué sesgos perceptivos del entrevistador tienen mayor influencia en una entrevista
Sesgo confirmatorio, de primacía, de halo, proyección, algunos fenómenos de sugestión y/o condicionamiento
¿Cuál es la fase mas extensa del proceso de la entrevista?
La fase intermedia
Características de la entrevista motivacional
Expresa empatía
toma conciencia de las consecuencias. discrepancias entre conducta actual y objetivos futuros.
el paciente encuentra sus propias razones para cambiar
evita la discusión, da un giro a la resistencia
fomenta la autoeficacia
Contacto físico durante la entrevista que se valora como positivo por parte del entrevistado.
Gesto de apoyo
A que se refiere la técnica de influencia
Cuando el entrevistador trata de ejercer alguna influencia o dirección en el entrevistado.
Cuando decimos que un entrevistador siente empatía por el entrevistado, ¿significa que simpatiza con el?
No, Simpatía se refiere a una inclinación afectiva hacia alguien. La empatía implica un compromiso basado en un aprecio racional por el otro.
En que fase en conveniente mantener un buen rapport
Sobre todo en la fase inicial, pero es a lo largo de toda la entrevista
Qué tipo de preguntas se consideran las más apropiadas en las entrevistas con niños y adolescentes
Las preguntas abiertas
¿Qué se debe analizar cuando el entrevistado tiene opción de dónde sentarse?
La distancia física y la localización
División de las técnicas de comunicación verbal
Directivas y no directivas
¿Cuál es el objetivo de la fase intermedia de la entrevista?
Obtener información y elaborar hipótesis
De qué manera podemos estar seguros de que un niño ha entendido una pregunta.
Nunca podemos estar seguros, debemos de hacer un esfuerzo continuo de adaptar nuestro lenguaje y monitorizar posibles señales de no comprensión.
Menciona la clasificación de la entrevista de acuerdo a su aplicación
Asesoramiento
Clínica
Selección
Menciona los puntos en los que se enfoca la técnica directiva
Indagación, interpretación, encuadre, confrontación, afirmación de capacidad, información e instrucciones.
Objetivos de la fase final de entrevista
Resumir lo trabajado en la cita y planificar futuras sesiones
Menciona una actitud del entrevistador que es un obstáculo para establecer el rapport
La rigidez