Podstatné mená
Ako sa volajú podstatné mená, ktoré pomenúvajú jednotlivé osoby, zvieratá...dajú sa chytiť a počítať.
Konkrétne podstatné mená
Aké druhy prídavných mien poznáš? (3 skupiny)
akostné, vzťahové a privlastňovacie
a) mimika
b) gestikulácia
c) haptika
b) gestikulácia
Ako sa volal najznámejší grécky bájkar a akým spôsobom tradoval príbehy/bájky?
Ezop, ústnym podaním
Pomenuj umelecký prostriedok:
čarovná krajina
EPITETON
Ako sa nazýva vzor životného podstatného mena mužského rodu zakončené v N sg. na samohlásku -a.
HRDINA
Aké vzory prídavných mien poznáš?
pekný, cudzí, matkin, otcov, páví
a) papať, tatinko, psisko
b) ušisko, tatko, psíček
c) žrať, gebuľa, nožisko
c) žrať, gebuľa, nožisko
Aké postavy vystupujú v bájkach a čo vyplýva z bájky na konci príbehu?
zvieratá (rastliny)
ponaučenie
Ako sa nazýva veršový systém, pri ktorom má každý verš v strofe rovnaký počet slabík?
SLABIČNÝ alebo SYLABICKÝ
V ktorej z možností sú všetky podstatné mená abstraktné?
a) televízor, zdravie, šťastie
b) láska, nádej, čítať
c) skromnosť, krása, múdrosť
c) skromnosť, krása, múdrosť
Utvor zložené prídavné mená, ktoré vznikli skladaním:
sladký+kyslý =
voda+tesný =
pravda+vravieť=
sladkokyslý
vodotesný
pravdovravný
K slovu PÍSAŤ utvor aspoň 3 zmysluplné slová, ktoré vznikli odvodzovaním pomocou PREDPONY.
napísať, zapísať, odpísať, prepísať...
Nasledujúce tvrdenie je PRAVDIVÉ alebo NEPRAVDIVÉ:
Bájka využíva mnohé umelecké prostriedky, napríklad nepriame pomenovanie a personifikáciu a autor sa vyjadruje prostredníctvom svojich postáv, nikdy nie priamo.
Aká je rýmová schéma a druh rýmu?
Kto má dobrý, kto má dobrý sluch.
Ten počuje aj dupanie bĺch,
ten počuje, ako kýcha kvet,
všetky zvuky, aké má len svet.
AABB
ZDRUŽENÝ RÝM
MESTO
V ktorej z možností sú všetky prídavné mená akostné?
a) červený, krásny, chorý
b) múdry, plastový, letný
c) rýchly, zelený, veľký
c) rýchly, zelený, veľký
Rozdeľ slovo na slovotvorný základ a slovotvornú príponu:
susedný
sused/-ný
Mravné ponaučenie Aj dobrého veľa škodí vyplýva z bájky:
a) O vtákoch, zvieratách a netopierovi
b) O nenásytnej líške
c) Tulipán a fialka
b) O nenásytnej líške
V ktorej z možností sa nachádza sociálna balada a kto je jej autorom?
a) Zuzanka Hraškovie
b) Lucijný stolček
c) Išli hudci horou
a) Zuzanka Hraškovie
autor: Pavol Országh Hviezdoslav
Nájdi vo vete podstatné meno a urč všetky gramatické kategórie + vzor.
Mám šikovné spolužiačky.
ženský rod, plurál, A (Koho, čo mám šikovné?)
vzor: ŽENA
Rozdeľ prídavné mená na privlastňovacie individuálne a privlastňovacie druhové:
líščí, rybí, sestrin, medvedí, strýkovho, Petrov, sloní, medveďov
privlastňovacie individuálne: sestrin, strýkovho, Petrov, medveďov,
privlastňovacie druhové: líščí, rybí, medvedí, sloní
Podľa akého vzoru sa skloňuje prídavné meno farebný?
PEKNÝ
Prečítaj si bájku a sformuluj mravné ponaučenie:
Bájka o líške a zajacovi
Líška mala lesklý a hustý kožúšok a často sa vystatovala pred ostatnými zvieratami: „Pozrite sa, aký mám krásny kožúšok!“
Zajac, ktorý mal skromnú, hnedú srsť, jej pokojne povedal: „Krása je síce pekná, ale nie je to to najdôležitejšie. Radšej sa skús pozrieť na to, čo dokážeš.“
Keď prišla zima a líška sa nevedela rýchlo presúvať kvôli svojej veľkosti, zajac si ľahko našiel úkryt v lese.
Ponaučenie ???
Nie je dôležitý vzhľad, ale to, čo máme vo vnútri / to, čo dokážeme.
Vnútro človeka je dôležitejšie ako vonkajšia krása.
Z akej balady sú nasledujúce verše?
Povedz názov balady a priraď ju k ľudovej alebo autorskej balade.
Milý, mocný Bože,
už som dolietala,
už som moje milé
deti dochovala.
Z akej balady sú nasledujúce verše?
názov: Kačička divoká
autor: neznámy, ide o ľudovú baladu