Historia de la orientación educativa
¿En qué contexto histórico surgió la orientación educativa?
Durante la Revolución Industrial.
¿Qué es la orientación educativa?
Proceso de ayuda integral y preventiva.
¿Qué principio busca anticiparse a los problemas?
Prevención.
¿Qué autor desarrolló el enfoque humanista?
Carl Rogers.
¿La intervención educativa puede ser preventiva?
Sí.
¿Quién es considerado el padre de la orientación vocacional?
Frank Parsons.
¿La orientación educativa solo trabaja problemas escolares?
No.
¿Qué función identifica necesidades y problemáticas?
Función diagnóstica.
¿Qué autor es reconocido por la educación emocional?
Rafael Bisquerra.
¿Qué modelo trabaja mediante programas grupales preventivos?
Modelo de programas.
¿Qué buscaba principalmente la orientación vocacional en sus inicios?
Ayudar a elegir profesiones y ocupaciones adecuadas.
Menciona dos áreas de intervención de la orientación educativa.
Personal, académica, social o vocacional.
¿Qué función ayuda a resolver conflictos escolares?
Mediación.
¿Qué frase famosa promovía Sócrates?
“Conócete a ti mismo”.
¿Qué modelo se basa en atención individual?
Modelo clínico.
¿Qué disciplina fortaleció científicamente a la orientación educativa mediante pruebas psicológicas?
La psicometría.
¿Qué diferencia existe entre tutoría y orientación educativa?
La tutoría se centra más en lo académico; la orientación es integral.
¿Qué principio reconoce las diferencias individuales?
Individualización.
¿Qué defendía Rousseau respecto a la educación?
Respetar el desarrollo natural del niño.
Menciona dos ejemplos de intervención emocional.
Ansiedad, autoestima, manejo emocional.
Menciona dos cambios sociales que favorecieron el surgimiento de la orientación educativa.
Industrialización, urbanización, nuevas profesiones, cambios laborales.
Explica brevemente qué significa “desarrollo integral”.
Atender dimensiones emocionales, cognitivas, sociales y vocacionales.
Menciona tres funciones del orientador educativo.
Diagnóstico, prevención, asesoramiento, mediación, canalización, orientación vocacional.
¿Qué proponía Carl Rogers en la relación de ayuda?
Empatía, escucha activa y autenticidad.
¿Por qué la intervención educativa debe ser integral?
Porque atiende dimensiones académicas, emocionales, sociales y vocacionales.