Show:
Rodina a její funkce
Náhradní rodinná péče
Spolupráce a mezinárodní pomoc
Naše vlast a státní symboly
Vlastnictví a majetek
100

Jak zní definice rodiny?

  • A) Parta kamarádů ze školy nebo z kroužku.

  • B) Skupina lidí spjatá manželstvím, krví, příbuzenstvím nebo adopcí.

  • C) Všichni lidé, kteří bydlí ve stejném městě.

B) Skupina lidí spjatá manželstvím, krví, příbuzenstvím nebo adopcí.

100

Jak se nazývá forma péče, kdy dítě právně získá „novou rodinu navždy“ a přijme i nové příjmení?

  • A) Pěstounská péče

  • B) Adopce (osvojení)

  • C) Opatrovnictví

B) Adopce (osvojení)

100

Co je to spolupráce?

  • A) Činnost dvou nebo více osob, které si navzájem pomáhají k dosažení společného cíle.

  • B) Soutěž o to, kdo bude nejrychlejší a získá největší odměnu.

  • C) Ignorování názorů ostatních a prosazování pouze vlastních nápadů.

A) Činnost dvou nebo více osob, které si navzájem pomáhají k dosažení společného cíle.

100

Jak se nazývá hluboký cit vyjadřující lásku, hrdost a oddanost k vlastní zemi?

  • A) Egoismus

  • B) Vlastenectví

  • C) Optimismus

B) Vlastenectví (patriotismus)

100

aký je hlavní rozdíl mezi hmotným a nehmotným majetkem?

  • A) Hmotný majetek můžeme fyzicky vidět a sáhnout si na něj (auto, dům); nehmotný jsou práva, nápady či software.

  • B) Hmotný majetek má vysokou hodnotu, nehmotný majetek je zcela zdarma.

  • C) Hmotný majetek patří dospělým, nehmotný majetek vlastní pouze děti.

A) Hmotný majetek můžeme fyzicky vidět a sáhnout si na něj (auto, dům); nehmotný jsou práva, nápady či software.

200

Jaký je rozdíl mezi užší a širší rodinou?

  • A) Užší jsou jen rodiče a děti, širší zahrnuje i babičky, strýce apod.

  • B) Užší rodina žije v bytě, širší rodina v domě se zahradou.

  • C) Užší rodina má málo členů, širší rodina má více než 50 lidí.

A) Užší jsou jen rodiče a děti, širší zahrnuje i babičky, strýce apod.

200

Kdo v dětském domově pečuje o děti a pomáhá jim s každodenním režimem namísto rodičů?

  • A) Lékaři a sociální pracovníci

  • B) Vychovatelé

  • C) Policisté a instruktoři

B) Vychovatelé

200

Jmenuj hlavní výhody (klady) spolupráce v týmu:

  • A) Člověk se méně unaví a nemusí vůbec nic dělat.

  • B) Vzájemná pomoc, podpora, více nápadů a šetření času či energie.

  • C) Možnost svalit vinu za neúspěch na někoho jiného.

B) Vzájemná pomoc, podpora, více nápadů a šetření času či energie.

200

Kdo jsou autoři české státní hymny „Kde domov můj“?

  • A) Bedřich Smetana a Jan Neruda

  • B) Josef Kajetán Tyl a František Škroup

  • C) Antonín Dvořák a Alois Jirásek

B) Josef Kajetán Tyl a František Škroup

200

Co z následujícího je příkladem takzvaného „duševního vlastnictví“?

  • A) Mobilní telefon, tablet nebo počítač.

  • B) Autorská písnička, kniha, fotografie, software nebo nový vynález.

  • C) Peníze uložené na bankovním účtu.

B) Autorská písnička, kniha, fotografie, software nebo nový vynález.

300

Jak se nazývá funkce rodiny, která nás učí, co se smí a nesmí a jak se chovat ve společnosti?

  • A) Ekonomická funkce

  • B) Biologická funkce

  • C) Výchovná funkce

C) Výchovná funkce

300

Jak se jmenuje specializované zařízení určené pro opuštěná miminka a malé děti do 3 let?

  • A) Výchovný ústav

  • B) Kojenecký ústav

  • C) Diagnostický ústav

B) Kojenecký ústav

300

Která mezinárodní organizace se zabývá zdravím, léčením nemocí a prevencí epidemií?

  • A) UNESCO

  • B) WHO

  • C) NATO

B) WHO (Světová zdravotnická organizace)

300

Která významná vědecká osobnost, jenž působila v Brně, je celosvětově označována za „otce genetiky“?

  • A) Jan Amos Komenský

  • B) Gregor Johann Mendel

  • C) Tomáš Garrigue Masaryk

B) Gregor Johann Mendel

300

Jaký je rozdíl mezi soukromým a veřejným vlastnictvím?

  • A) Soukromé vlastnictví je tajné, veřejné vlastnictví je zapsané v novinách.

  • B) Soukromé patří konkrétní osobě či firmě (např. tvůj mobil); veřejné patří státu nebo obci a slouží všem (např. městský park).

  • C) Soukromé vlastnictví se nesmí prodávat, veřejné vlastnictví ano.

B) Soukromé patří konkrétní osobě či firmě (např. tvůj mobil); veřejné patří státu nebo obci a slouží všem (např. městský park).

400

Co znamená, když se řekne, že rodina plní „ekonomickou funkci“?

  • A) Pomáhá dětem s domácími úkoly z matematiky.

  • B) Zajišťuje finanční příjem a základní potřeby jako jídlo, bydlení a oblečení.

  • C) Organizuje rodinné výlety a volný čas.

B) Zajišťuje finanční příjem a základní potřeby jako jídlo, bydlení a oblečení.

400

K čemu slouží v systému péče „diagnostický ústav“?

  • A) Je to přechodné místo, kde odborníci zkoumají situaci dítěte a rozhodují o nejvhodnější péči.

  • B) Slouží výhradně k léčbě těžkých dětských nemocí a úrazů.

  • C) Je to typ internátní školy pro mimořádně nadané děti.

A) Je to přechodné místo, kde odborníci zkoumají situaci dítěte a rozhodují o nejvhodnější péči.

400

Co je hlavním úkolem organizace OSN (Organizace spojených národů)?

  • A) Udržovat mír ve světě, bojovat proti chudobě a chránit lidská práva.

  • B) Pořádat olympijské hry a mezinárodní sportovní zápasy.

  • C) Určovat ceny potravin a benzínu v Evropě.

A) Udržovat mír ve světě, bojovat proti chudobě a chránit lidská práva.

400

Jak vypadá správné složení a rozložení barev na české státní vlajce?

  • A) Horní bílý pruh, dolní červený pruh a modrý klín sahající do poloviny délky.

  • B) Tři svislé pruhy v pořadí modrá, bílá, červená.

  • C) Tři vodorovné pruhy v pořadí bílá, červená, modrá.

A) Horní bílý pruh, dolní červený pruh a modrý klín sahající do poloviny délky.

400

Jakým právním dokumentem se chrání nové technické vynálezy a stroje, aby je nikdo nemohl okopírovat?

  • A) Živnostenským listem

  • B) Patentem

  • C) Výpisem z rejstříku trestů

B) Patentem

500

Jak se jmenuje vizuální stromová reprezentace rodinných vztahů napříč generacemi?

  • A) Herbář

  • B) Rodokmen

  • C) Ekosystém

B) Rodokmen

500

 Pro jaké děti je primárně určen „výchovný ústav“?

  • A) Pro miminka a batolata, o která se rodiče nedokážou postarat.

  • B) Pro děti, které mají velký talent na hudbu, sport nebo malování.

  • C) Pro starší děti s vážnými problémy s chováním, útěky nebo kriminální minulostí.

C) Pro starší děti s vážnými problémy s chováním, útěky nebo kriminální minulostí.

500

Na jaké oblasti se specificky zaměřuje organizace UNESCO?

  • A) Vojenská obrana států a bezpečnost hranic.

  • B) Vzdělání, věda, kultura a ochrana světových památek.

  • C) Mezinárodní obchod a stavba dálnic.

B) Vzdělání, věda, kultura a ochrana světových památek.

500

Jaké heslo je napsáno na standartě prezidenta České republiky?

  • A) Věrnost za věrnost

  • B) Společně silnější

  • C) Pravda vítězí

C) Pravda vítězí

500

K čemu slouží takzvané „ochranné známky“?

  • A) Chrání názvy značek, loga a slogany firem, aby si je zákazníci nepletli s konkurencí.

  • B) Slouží k hodnocení chování žáků ve škole.

  • C) Jsou to nálepky na dopisní obálky pro posílání balíků do zahraničí.

A) Chrání názvy značek, loga a slogany firem, aby si je zákazníci nepletli s konkurencí.