tok/bilginin doğası
karakter ve kimlik
edebi ve görsel teknikler
tarihsel bağlam
temalar ve mesajlar
100

Persepolis, tarihsel anlatıların güvenilirliğini nasıl sorgular?

Farklı karakterlerin aynı olaylara farklı bakış açıları sunması, tarihin sübjektifliğini gösterir.

100

Marjane romanda hangi kimlik çatışmalarını yaşar?

Modern-Batı kültürü ile geleneksel-İslami İran kimliği arasında sıkışır.

100

Siyah-beyaz renk kullanımı neyi simgeler?

Gerçeklik, belirsizlik, iyi-kötü çatışması.

100

İran Devrimi’ni tetikleyen tarihsel olay nedir?

Şah’ın Batı yanlısı yönetimi ve ekonomik/sosyal adaletsizlikler.

100

Persepolis ifade özgürlüğü hakkında ne söyler?

Bastırılmıştır; sansür, cezalandırma ve korku üzerinden anlatılır.

200

Marjane’in kişisel doğruları, toplumun doğrularından nasıl farklıdır?

Marjane, rejim tarafından dayatılan doğruları sorgular ve kendi adalet anlayışını geliştirir.

200

Marjane’in ailesine bakışı zaman içinde nasıl değişir?

Başlangıçta hayranlık duyar, zamanla farklı fikirlerde olduklarını fark eder.

200

Romanda ironi nasıl kullanılır ve otoriteyi nasıl eleştirir?

Ciddi durumlar çocuk bakışıyla aktarılır, bu da sistemin absürtlüğünü açığa çıkarır.

200

Persepolis İran-Irak Savaşı’nı nasıl betimler?

Bombardımanlar, kayıplar ve milliyetçi propaganda ile.

200

Peçe hem baskı hem de direnişin simgesi olarak nasıl kullanılır?

Zorla taktırılır; ama Marjane zamanla bireysel isyanını kıyafetiyle de gösterir.

300

Romanda hangi bilme yolları daha baskındır?

Duygu ve dil; Marjane’in hikâyeleri ailesinden öğrenmesi ve yaşadıklarını duygularla yorumlaması ön plandadır.

300

Hangi karakter direnişi simgeler ve neden?

Amcası Anoosh; sistem karşıtı mücadelesiyle direnişi temsil eder.

300

Kamusal ve özel yaşamın karşıtlığı hangi teknikle vurgulanır?

Kontrast çizimler: dışarıda başörtülü, evde özgürce giyimli kadınlar.

300

Şah kimdir ve neden devrilmiştir?

Muhammed Rıza Pehlevi; baskıcı, yozlaşmış ve Batı’nın kuklası olarak görülüyordu.

300

Romanda sürgün ve yabancılaşma teması nasıl işlenir?

Marjane’in Avusturya’daki deneyimiyle; dil, kültür ve kimlik çatışmasıyla.

400

Grafik roman biçimi, bilgi ve hafıza anlayışımızı nasıl etkiler?

Görseller, sözel anlatımla birleşerek hafızayı güçlendirir, duygusal etkileri artırır.

400

Marjane’in seçimleri ahlaki gelişimini nasıl yansıtır?

Mehri’ye destek olması, Ramin’i sorgulaması ahlaki duyarlılığını gösterir.

400

Romanda kullanılan bir metaforu açıklayın (örneğin: bisiklet, peçe).

Bisiklet: devrim birlikte dönerse yürür; peçe: baskı ve kontrol.

400

Devrim sonrası İran’da Batı etkileri nasıl görülür?

Yasaklanır; müzik, moda, ideoloji olarak bastırılır.

400

Kadınların devrimdeki rolü roman boyunca nasıl ele alınır?

Hem baskı gören hem de mücadele eden figürlerdir (anne, büyükanne, Marjane).

500

Persepolis gibi bir otobiyografik grafik roman  nesnel bir bilgi kaynağı sayılabilir mi?

Hayır; çünkü kişisel yorum ve seçicilik içerir, ancak tarihsel anlayışı zenginleştirir.

500

Marjane’in Avrupa’ya taşınmadan önceki ve sonraki hali nasıl farklılıklar gösterir?

İran'da daha sorgulayıcıdır; Avrupa'da ise yabancılaşır, kimlik bunalımı yaşar.

500

Panel düzeni ve sayfa yapısı zaman ve duyguyu nasıl yansıtır?

Yoğun, küçük paneller kaos ve korkuyu; geniş paneller özgürlük ya da boşluğu anlatır.

500

Devrim sonrası İran hukukunda dinin rolü nedir?

Şeriat esas alınır; ahlak polisi, kadın kıyafetleri, eğitim vb. alanlara müdahale edilir.

500

Masumiyetin kaybı romanda nasıl gösterilir?

Marjane’in savaş, ölümler ve ihanetle yüzleşmesi çocukluğunu elinden alır.