Opción 1
Opción 2
Opción 3
100

proceso pedagógico permanente que fortalece la autonomía profesional docente y promueve una práctica situada.

Codiseño

100

requiere tomar una serie de decisiones referidas a las intenciones y a los medios que se necesitan para llevarlas a cabo.

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

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¿Que elementos necesita la evaluación formativa?

  • Metodología.
  • Recursos.
  • Tiempo y espacio
  • Contenidos.
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Es un ejercicio a priori que desarrollan las y los docentes, es un desafío creativo que les implica poner en juego toda su experiencia profesional y su saber pedagógico docente.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
200

labor esencial en la práctica docente que permite articular de forma coherente los distintos componentes del currículo y,

PLANEACIÓN
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¿en que es importante pensar al momento de planear?

los materiales y recursos a utilizar, así como el tiempo del que se dispone para la realización de las actividades.

300

¿Qué establece la planeación?

el qué, cómo, cuándo y dónde 


300

¿Cómo debe ser la planeación didáctica?

flexible, reflexiva y factible 

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¿  qué requiere el Proceso de Mejora ?

De momentos y espacios determinados para analizar las decisiones

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¿ A qué se le llama cuando las y los docentes realizan un ejercicio complejo para tomar en cuenta aspectos didácticos y disciplinares, contextualizar el conocimiento y crear ambientes propicios para motivar el intercambio de experiencias?

al momento de planear

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¿De donde deben partir para llevar a cabo su planeación didáctica?

 de los Contenidos del Programa Analítico

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Menciona el año del marco del Plan de Estudio 

2022