Komu se říkalo učitel národa?
J.A.Komenský
Jak se nazývá porucha počítání?
Dyskalkulie
Co to je za turistickou značku?

Kostel
Kde se nachází nota c2 ?
Ve třetí mezeře.
Udělejte váhu předklonmo.
Holubička
Co je RVP a ŠVP?
RVP: Rámcový vzdělávací program, ŠVP: Školní vzdělávací program
Jak u množin čteme tuto značku "^" ?
a zároveň
Seřaďte, jak po sobě šli zástupci Lucemburků: Karel, Jan, Zikmund, Václav
1. Jan Lucemburský, 2. Karel IV., 3. Václav III., 4. Zikmund
Zazpívejte 2. sloku písně Beskyde, Beskyde
Aj, bačo, bačo náš, černú košulku máš,
kdo ti ju vypere, když maměnku nemáš?
Kdo ti ju vypere, když maměnku nemáš?
Seřaďte, jak jdou po sobě následující věty: Vyrovnat. Za mnou v dvojřad nastoupit. Třído končit! Pozor! Paní učitelko hlásí… Pohov!
1. Třído končit! 2. Za mnou v dvojřad nastoupit. 3. Vyrovnat. 4. Pozor! 5. Paní učitelko hlásí… 6. Pohov!
Jaké jsou formy výuky podle sociálního hlediska?
skupinová, individuální, hromadná, (výuka v odděleních)
Jak v hodině využít stovkovou tabulku?
Na posouzení poroty.
Jak dostanu co nejrychleji a bez práce zpětnou vazbu od dětí?
Mazací tabulky
Kolik # má stupnice Adur?
3#
Jaký je rozdíl mezi schopnostmi a dovednostmi?
Schopnosti - vrozené, dovednosti - získané
Evokace, uvědomění, reflexe
Terka a Aneta spolu nakupovaly zboží v akci. Terka si vybrala osušku a ručník za které dohromady zaplatila 500 Kč. Anet za 2 osušky a 3 ručníky, stejné jako Terka, zaplatila 1200 Kč. Kolik stála 1 osuška? Vypočítejte bez použití rovnic :)
Jedna osuška stála 300,-
Zavedla Marie Terezie povinnou školní docházku?
Ne, jelikož nebylo nutné navštěvovat školu pravidelně. Děti nemusely do školy, kdykoliv bylo potřeba pomáhat na poli. Povinná školní docházka v pravém smyslu tak, jak ji chápeme dnes, byla na našem území zavedena císařem Františkem Josefem I. v roce 1869.
Zataktujte píseň Jedna dvě, Honza jde.
Na porotě.
Kdy je zlatý věk motoriky?
8-12 let
Seřaď Bloomovu taxonomii od nejnižší úrovně:
pochop, vytvoř, hodnoť, použij, zapamatuj si, analyzuj
zapamatuj si, pochop, použij, analyzuj, hodnoť a vytvoř
Dítě má problém rozlišit znaménka < a >. Vymyslete aktivity, jak tento problém napravit.
Na posouzení poroty.
Co je cumulus nimbus?
Největší mrak
Co je rytmus?
Pravidelné střídání dob.
Co je průpravná část hodiny TV?
Rozcvička žáků