A porta está ____________ agora mesmo. (ABRIR)
A porta está aberta agora mesmo. (ABRIR)
Como você chega à universidade?
Eu chego a pé.
Eu chego de carro.
Eu chego de ônibus.
Eu só quero que vocês se divirtam / se divertem / divertir-se na minha aula. (DIVERTIR-SE)
Eu só quero que vocês se divirtam / se divertem / divertir-se na minha aula.
Eu gostei de todos / todas / toda as músicas de Adele.
Eu gostei de todos / todas / toda as músicas de Adele.
Não ____________ para baixo! (OLHAR)
Não olhem para baixo! (OLHAR)
O shopping já está ______________, não vai abrir até a manhã! (FECHAR)
O shopping já está fechado, não vai abrir até a manhã! (FECHAR)
Onde é o Rio de Janeiro?
O Rio fica no Brasil!
É verdade que possa / pode /poder ser difícil aprender um idioma novo. (PODER)
É verdade que possa / pode /poder ser difícil aprender um idioma novo.
E aí, tudo / todo / todos bem?
E aí, tudo / todo / todos bem?
Não ___________ no ouvido! (GRITAR)
Não gritem no ouvido! (GRITAR)
Os carros estão ____________ na rua. (ESTACIONAR)
Os carros estão estacionados na rua. (ESTACIONAR)
Onde é sua casa?
(A) minha casa fica em...CIDADE
[no.../na... ESTADO, PAÍS]
[na rua...]
É importante pratique / pratica / praticar a língua muito. (PRATICAR)
É importante pratique / pratica / praticar a língua muito.
O meu cachorro comeu tudo / todo / toda a minha tarefa.
O meu cachorro comeu tudo / todo / toda a minha tarefa.
Não me ___________! (TOCAR)
Não me toquem! (TOCAR)
Os alunos estão bem ________________. (CANSAR)
Os alunos estão bem cansados. (CANSAR)
Qual é a data de hoje?
Hoje é o dia 10 de outubro de 2025 (dois mil e vinte e cinco).
Espero que não faça / faz / fazer muito calor amanhã! (FAZER)
Espero que não faça / faz / fazer muito calor amanhã!
Tudo / Todo / Todos o que Jared faz, ele faz bem.
Tudo / Todo / Todos o que Jared faz, ele faz bem.
____________ uma janela, por favor! (ABRIR)
Abram uma janela, por favor! (ABRIR)
Todos os trabalhos finais já estão ____________. (ESCREVER)
Todos os trabalhos finais já estão escritos. (ESCREVER)
Quando é o seu aniversário?
O meu aniversário é o (dia) trinta de junho.
O meu aniversário é no mês de junho.
... é em junho.
... é no verão.
É triste não tenha / tenho / ter mais tempo para dormir! (TER)
É triste não tenha / tenho / ter mais tempo com vocês este semestre!
Tudo / todo / toda mundo sabe que Jared é velho e careca.
Tudo / todo / toda mundo sabe que Jared é velho e careca.
Não ____________ nada! Eu só preciso cheirar isso antes de comer. (DIZER)
Não digam nada! Eu só preciso cheirar isso antes de comer. (DIZER)