Show:
TUNNETE PEEGELDAMINE
MULTIINTELLIGENTSUSED
LIITSÕNAD
ÕPITEOORIAD
ÕPPEVORMID
100
"Milleks me peame neid Euroliidu riike pähe õppima? Me saame ju neid iga kell internetis vaadata, kui vaja on!"
SA TUNNED LOOTUSETUST
100
Selle hästi arenenud intelligentsusega inimesed eristavad hästi keskkonnast tulevaid helisid ning inimkõne häälikuid ja keeleaktsente.
MIS ON MUUSIKALIS-RÜTMILINE intelligentsus?
100
PÕHIHARIDUST ANDEV ASUTUS
PÕHIKOOL
100
ÕPETAJA ON TEADMISTE ALLIKAS JA VAHENDAJA. ANNAB OMA TEADMISED ÕPILASTELE ÜLE.
BIHEIVIORISM
100
ÕPETAJA RÄÄGIB JA ÕPILASED KUULAVAD TÄHELEPANELIKULT.
FRONTAALNE ÕPPEVORM
200
"Te ei saa enam kontrolltöid anda, sest meil on ühe päeva kontrolltööde arv juba täis!"
SA TUNNED VÄSIMUST JA LOOTUSETUST
200
Inimesed hästi arenenud selle intelligentsusega on kujundite loojad ja taasloojad. Neil on lihtne kujutada ette kolmemõõtmelisi objekte ning rännata oma kujutlustes läbi ruumi ja aja.
MIS ON VISUAALRUUMILINE intelligentsus?
200
PAISTAB SILMA OMA ERILISTE OSKUSTEGA
ÜLIANDEKAS
200
KONTEKSTIVABAD JA FAKTITEADMISED. ÕPITAKSE ENAMASTI EKSAMIKS VÕI HEA HINDE SAAMISEKS.
BIHEIVIORISM
200
KOOSTATAKSE OMAVAHEL DIALOOGE ELULISTEST SITUATSIOONIDEST. TÖÖTATAKSE ENAMASTI KAHEKESI.
PAARISTÖÖ
300
"Kurat küll, mul ei tule see ülesanne välja! See on mõeldud mingitele kuldajudele!"
SA TUNNED ABITUST JA PIINLIKKUST
300
Seda intelligentsust nimetatakse ka sotsiaalseks intelligentsuseks). See on oskus mõista teisi inimesi ja sellel vastavalt reageerida.
MIS ON INTERPERSONAALNE intelligentsus?
300
OSKAB TEHA MITU ASJA KORRAGA
MULTIFUNKTSIONAALNE
300
ÕPETAJA ON PIGEM ÕPIKESKKONNA LOOJA NING INNUSTAJA.
KOGNITIIVNE KONSTRUKTIVISM
300
TÖÖ TOIMUB HETEROGEENSETES GRUPPIDES. ÜHESKOOS KOGETAKSE JA TÄIENDATAKSE UUE ÕPPEVARAGA.
RÜHMATÖÖ
400
"Teie ei saa mind käsutada. Minu ema ütleb mull ise, kas ma tohin ropendada või ei."
SA TUNNED HÜLJATUST JA KIBESTUMIST
400
Selle hästi arenenud intelligentsusega inimene õpib tehes ja tegutsedes, naudib avastamist puudutuse, liigutuse, käsitsemise ja igasuguse füüsilise kogemise abil.
MIS ON KEHALIS-KINESTEETILINE intelligentsus?
400
JUHIB ERINEVAID PROTSESSE
EESTVEDAJA või LIIDER
400
ÕPETAJA ON SAMUTI ÕPPIJA NING ÕPPIMISE TOETAJA
SOTSIAALNE KONSTRUKTIVISM
400
IGA INIMENE VAJAB OMAETTE OLEMIST, ET MÕTESTADA ÕPITU.
INDIVIDUAALNE TÖÖ
500
"Ma ei hakka selle vanamutinäoga plastikuga grupikat tegema!"
SA OLED SEGADUSES SA TUNNED LOOTUSETUST
500
Selle hästi arenenud intelligentsusega inimesed on lahendajad, kes konstrueerivad oma lahendusi mitteverbaalselt. Neile sobib ka prognoosimine, poolt- ja vastuargumentide kaalumine, arvude maailmas ja omaloodud süsteemides tegutsemine.
MIS ON LOOGILIS-MATEMAATILINE intelligentsus?
500
NEED KOGEME JA HILJEM SAAME KASUTADA SIIS, KUI ÕPPIME MIDAGI UUT.
EELTEADMISED
500
ÕPIMOTIVATSIOON ÕPILASEL ON NII SISEMINE (enda soov) KUI KA VÄLINE (kaasõppijate tugi). OLULISEL KOHAL ON KOOSTÖÖ. KOOS OTSITAKSE ÜHISEID ARUSAAMU JA ERINEVAID LAHENDUSI.
SOTSIAALNE KONSTRUKTIVISM
500
OTSITAKSE ÜHESKOOS ERINEVAID IDEID JA LAHENDUSI ANTUD KÜSIMUSELE.
PROBLEEMÕPE