Épelle les suivants mots: crayon, table, chaise, stylo, feutre.
crayon: se / er / a / y grec / o / en
table: te / a / be / el / e
chaise: se / ach / a / i / es / e
stylo: es / te / y grec / el / o
feutre: ef / e / u / te / er / e
400
Quels sont les articles indéfinis (masculin, féminin -singulier- et pluriel)? Donne un exemple de chacun.
Masculin: UN (exemple: un cahier)
Féminin: UNE (exemple: une gomme)
Pluriel: DES (exemple: des feutres)
400
Dis les mois de l'année et les saisons.
Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre
L'été, le printemps, l'automne, l'hiver.
500
Épelle la couleur ROUGE et dit/écrit une phrase avec la couleur rouge.
Exemple: Le cahier est rouge / J'ai un feutre rouge
500
Écris au tableau les numéros: 21 / 5 / 12 / 28 / 0 / 4 / 13 / 15.
vingt et un /cinq / douze / vingt-huit / zéro / quatre / treize / quinze.
500
Dis 2 phrases avec le verbe AVOIR et vocabulaire du matériel de la classe. Écris-les au tableau.
Exemple: J'ai un cahier / J'ai un feutre bleu.
500
Écris les verbes Être et Avoir et donne un exemple pour chacun des verbes.
Je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont: Je suis espagnol.
J'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont: nous avons des feutres noirs.
500
Quels sont les mois et les saisons de l'année? Écris-les au tableau.
Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre
L'été, le printemps, l'automne, l'hiver.