Los trastornos de la comunicación según el DSM-V presentan dificultades, en uso de la comunicación verbal descartando problemas no verbales... falso o verdadero
Falso
Es una representación gráfica entendida como un signo que traslada información de un objeto concreto de forma figurada sin necesidad de utilizar el lenguaje
Pictograma
Cuál es la terapia que sugiere Guillermina Yañez para el niño TDAH
Cognitivo-conductual
Es la carencia básica para entender cantidades
Discalculia
Es el estudio del efecto de los fármacos sobre el sistema nervioso
Neurofarmacología
El trastorno de Discapacidad Intelectual es un grupo de afecciones cuyo inicio se sitúa en el período del desarrollo e incluye limitaciones del coeficiente intelectual como también del comportamiento adaptativo. Falso o verdadero
Falso, incluye limitaciones en el funcionamiento intelectual
Método que consiste en la reorganización neurofuncional
Método Padovan
Menciona tres características de los TDAH
•Actividad excesiva e inapropiada sin relación a la tarea
•Poca atención mantenida
•Dificultad para inhibir impulsos
•Dificultad en la interacción social
•Bajo rendimiento escolar
•Comorbilidad
Al realizar el diagnóstico de Trastorno Específico del Aprendizaje debemos especificar si presenta:
Dificultad en la expresión escrita o de cálculo
Estudio y tratamiento de los trastornos del sistema nervioso
Neurología
Menciona dos síndromes de DI revisados en clase
Síndrome Down, X Fragil, Enfermedad de Tray-Sachs y Neurofibromatosis
Existen varios tipos de intervención para el tratamiento eficaz de los niños con Trastorno del Espectro Autista, algunas de estas intervenciones se basan en:
ABA. Análisis de la Conducta Aplicado
Cuáles son los medicamentos psicoestimulantes que están especialmente diseñados para corregir los problemas de atención e hiperactividad, a nivel neuroquímico y restaurar el funcionamiento de los neurotransmisores en el cerebro.
Atomoxetina y Metilfenidato
¿Qué trastorno presenta dificultades que causan limitaciones funcionales en la comunicación eficaz, la participación social, las relaciones sociales, los logros académicos o laborales.
Trastorno de la Comunicación
Psicobiología y Neuropsicología son Neurociencias
Conductuales
Las causas de los trastornos del neurodesarrollo son:
Congénitas, prenatales, perinatales y postnatales
El Dr. Tuchman argumenta que no se debió separar los estudios del cerebro TEA y del cerebro....
Epilepcia
Menciona tres items esperados de Hiperactividad
•A. con frecuencia juguetea o golpea con las manos o los pies o se retuerce en el asiento.
•B. con frecuencia se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado
•C. cf corretea o trepa en situaciones en situaciones en las que no resulta apropiado.
•D. cf es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.
•E. cf es “ocupado” actuando como si “lo impulsara un motor”
•F. cf habla excesivamente
•G. cf responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta
•H. cf le es difícil esperar su turno
•i. cf interrumpe o se inmiscuye con otros.
La zona del cerebro más relevante en ________ parece ser el lóbulo parietal, concretamente el segmento horizontal del surco intraparietal y el giro angular izquierdo.
Discalculia
Se divide en conductuales y no conductuales.
Neurociencia
Teoría que afirmaba la posible determinación del carácter y los rasgos de la personalidad, así como las tendencias criminales, basándose en la forma del cráneo, cabeza y facciones.
Frenología
Froylan nos comparte que TAOK2 se sitúa en la región del cromosoma ________ y codifica para una proteína que tiene como función modificar otras proteínas. TAOK2 modifica otras proteínas que son elementos estructurales de las neuronas.
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La corteza prefrontal, corteza parietal, ganglio basales, cerebelo, hipocampo, cuerpo calloso
Los trastornos de la pragmática también le llamamos
Trastornos de la Comunicación Social
Sus características son el carácter neurocientífico y estudia las consecuencias del daño cerebral sobre los procesos cognitivos, entre otros.
Neuropsicología