Mejora Continua
Cultura General
Características del PMC
Fases del PMC
100

La mejora continua es una busqueda permanente

 V O F

Verdadero, siempre habrá algo que podemos hacer mejor.

100

Significado de "Chihuahua"

Lugar de dos ríos o junta de dos ríos

100

El PMC debe de ser gradual

V o F

Verdadero: puede ser cambios pequeños pero enfocados a una mejora notable y permanente

100

El PMC cuenta con 5 fases

V o F

Verdadero cuenta con 5 fases: diagnostico socioeducativo, planeación, implementación, seguimiento y evolución, comunicación de avances y logros.

200

La MC busca una educación: humanista, integral, inclusiva, equitativa, democrática, intercultural y critica.   V  o F 

Falso: No incluye critica. 

200

Menciona 2 animales en peligro de extinción en México

Ajolote 

Vaquita Marina

El lobo mexicano

La guacamaya roja

200

El PMC es sistemático es decir sigue una serie de fases que son comunes 

V o F 

Verdadero, aunque cada escuela experimenta el proceso a partir de sus condiciones.

200

Las fases no se presentan de manera lineal


V o F

Verdadero, pueden ocurrir cambios en las condiciones, en las características del contexto, lo que hace regresar a alguna fase anterior.

300

La MC es un documento que se debe de elaborar porque la autoridad escolar lo exige.

V o F

Falso, se requiere de un compromiso conjunto.

300

Menciona 2 pueblos originarios de Chihuahua

Raramuri , pimas, Tepehuanos, guarijíos.

300

El PMC no es participativo, solo involucra a maestros y estudiantes.

V o F

Falso, es participativo incluye a estudaintes, docentes, madres y padres de familia, tutores, personal de apoyo, autoridades escolares, y toda persona de la comunidad interesada en la educación

300

Diagnostico socioeducativo de la escuela es la fase numero.....

Uno

400

La MC es gradual por lo tanto se deben de tomar acciones a corto, mediano y largo plazo

 V o F

Verdadero

400

7 maravillas del mundo moderno 

1. Chichen Itza

2. Muralla China

3. Coliseo

4. Cristo Redentor

5. Petra

6. Taj Mahal

7. Machu Pichu

400

El PMC es diferenciado aunque la escuela tenga una problemática similar. 

V o F

Verdadero, los procesos de cada escuela serán distintos. 

400

La fase de planeación tiene como propósito definir meta, objetivos y acciones para atender problemáticas

V  o F

verdadero

500

Los actores principales de la MC son los maestros

V o F

Falso, incluyen maestros y estudiantes

500

Menciona dos autores mexicanos

Juan Rulfo, Elena Garro, Octavio Paz, Rosario Castellanos, Sor Juana, Carlos Fuentes, etc.

500

El PMC es territorial

V o F

Verdadero, parte de la lectura de la realidad en la que esta situada la escuela.

500

La fase de implementación implica que las acciones se realicen estrictamente según lo planeado.

V o F

Falso, en el proceso se puede modificar.