Conceptos Fundamentales
¿Cómo define el protocolo al acoso escolar?
Es toda conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder que se ejerce entre educandos para someter, explotar y causar daño
¿Cuál es el principio rector primordial que deben atender todas las autoridades en medidas concernientes a la niñez?
El interés superior de la niñez
¿Quién es el principal encargado de ejecutar los procedimientos de atención ante casos de acoso en acompañamiento de la dirección?
El personal docente
¿Cuáles son los tres niveles de prevención que establece el protocolo?
Primaria (dirigida a todos), Secundaria (identifica señales de alerta) y Terciaria (cuando el acoso ya ocurrió)
¿Cuáles son los cuatro momentos que conforman la atención ante casos de acoso?
Detección, Notificación, Intervención y Seguimiento
¿Cuáles son las tres características que distinguen al acoso escolar de otras formas de violencia?
Intención, Repetición y Duración
¿Qué artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que el Estado priorizará el interés superior de NNA en los servicios educativos?
El Artículo 3º
Menciona una obligación de las madres, padres y tutores ante la sospecha de acoso.
Notificar a alguna figura educativa y estar alerta a cambios de conducta
¿Qué son las prácticas restaurativas?
Métodos para subsanar daños y reparar relaciones en lugar de infligir un castigo
¿Qué debe hacerse con la evidencia en un caso de ciberacoso?
Debe preservarse digitalmente antes de la denuncia para presentarla a la Unidad de Policía Cibernética
¿Qué tipo de acoso busca lesionar emocionalmente las relaciones para aislar, marginar o avergonzar en público?
Acoso escolar socioemocional
¿Qué principio obliga a interpretar las normas de derechos humanos favoreciendo en todo tiempo la protección más amplia a las personas?
El principio pro persona
¿Qué figura debe verificar y documentar que el personal docente aplique las acciones preventivas?
El personal con funciones de dirección
¿Qué caracteriza a un clima escolar nutritivo frente a uno tóxico?
Los profesores son sensibles a las necesidades, se centran en fortalezas y valoran las diferencias
¿Qué documento debe redactar el directivo para formalizar la narración de los hechos?
Un acta circunstanciada de hechos
¿Qué término se usa para la difusión de mensajes, imágenes o videos ofensivos a través de plataformas digitales?
Ciberacoso
Según la Convención sobre los Derechos del Niño, ¿qué rango de edad define a un “niño”?
Todo ser humano menor de 18 años de edad
¿Cuál es la función del personal de supervisión respecto al protocolo?
Verificar que todas las responsabilidades del personal escolar sean cumplidas a través de evidencias documentadas
Menciona dos habilidades socioemocionales que el protocolo busca desarrollar en los alumnos.
Empatía, comunicación asertiva, tolerancia a la frustración o regulación emocional (mencionar dos)
¿Quién tiene la responsabilidad de analizar y determinar si una situación corresponde efectivamente a un caso de acoso escolar?
El colegiado de la institución
¿Cuál es la diferencia entre un testigo activo y uno pasivo?
El activo anima y apoya al victimario; el pasivo conoce el acoso pero no interviene por miedo o indiferencia
¿Qué instancia es la encargada de imponer medidas disciplinarias a servidores públicos por omisiones relacionadas con el acoso escolar?
La Unidad de Apoyo Jurídico de la Secretaría de Educación
¿A quiénes debe proporcionar atención psicológica la Unidad de Atención a Estudiantes que Padecen Acoso Escolar?
Tanto a la víctima como al victimario (si este es menor de edad)
¿Cuál es el objetivo principal de las medidas de no repetición?
Realizar cambios estructurales para garantizar que el hecho victimizante no vuelva a suceder
En la etapa de seguimiento, ¿qué debe hacer el directivo si los padres se niegan a cumplir con la canalización a una institución especializada?
Solicitar la negativa por escrito y dar aviso al DIF-Tabasco o instancias de protección correspondientes