Humanista
¿Qué es el enfoque humanista?
Estudia los significados de las experiencias de los seres humanos en situaciones reales, tal como ellas ocurren espontáneamente en la vida cotidiana. El hombre es libre, autodeterminado... no un esclavo de sus instintos o una máquina programable, como lo hace ver el psicoanálisis y el conductismo.
¿Qué es el aprendizaje significativo?
El aprendizaje significativo supone un proceso en el que la persona recoge la información, la selecciona, organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente. (Álvarez, 2015).
¿Cuáles son los 4 estilos de aprendizaje Según David Kolb?
Divergente, Convergente, Asimilador ,Acomodador
¿Qué es la motivación?
La motivación es aquello que mueve o tiene eficacia o virtud para mover; en este sentido, es el motor de la conducta humana. Por tanto, ante una situación dada, la motivación determina el nivel con qué energía y en qué dirección actuamos. (Carrillo, 2000)
¿Quién dijo la siguiente frase? La educación, en psicología humanista, consiste en facilitar en el individuo el desarrollo de sus propias potencialidades, creando un ambiente propicio para que el educando "pueda ser lo que es"
Carl Rogers
¿Quién consideraba al desarrollo cognoscitivo como parte de un proceso gradual, pero sobre todo cultural y social?
Vigotsky
¿Cuáles son los 4 modelos de Kolb?
Activo, Teórico, Reflexivo y Pragmático
¿Qué es la psicología?
Es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.
¿Qué pensaba sobre los seres humanos Abraham Maslow?
Pensaba que los seres humanos somos buenos por naturaleza y que siempre estamos en la búsqueda de manifestar nuestros potenciales.
¿En que consiste la asimilación?
Consiste en la incorporación de nuevos acontecimientos e informaciones a los esquemas cognoscitivos ya existentes en la persona
¿Cuáles son las características de los alumnos activos según el modelo de Kolb?
Se involucran totalmente y sin prejuicios en las experiencias nuevas.
¿Qué es la psicología del aprendizaje?
Es una rama de la psicología, que estudia el proceso de aprendizaje del ser humano, donde se visualizan cambios conductuales de carácter transitorio o permanente. A su vez, se enfoca en el proceso continuo por el cual el sujeto adquiere nuevos conocimientos.
¿Cuáles son las características del enfoque humanista?
Se centra en el alumno, Fomenta la individualidad, Alienta el aprendizaje, Contribuye al bienestar social
¿Qué propone David Paul Ausubel en cuanto al aprendizaje significativo?
Propone que el aprendizaje significativo se da cuando la información nueva es relacionada de manera lógica (no arbitraria), con información que ya posee el alumno. Es decir que excluye al aprendizaje memorístico que solo se retiene y se olvida con facilidad
¿Cuáles son las características de los alumnos teóricos según el modelo de Kolb?
Adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y bien fundamentadas lógicamente.
¿Qué es el aprendizaje?
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
¿Cuál es el papel de los profesores en el enfoque humanista?
Los ayuda a comprenderse a sí mismos como personas y al mundo que los rodea. Guía a los alumnos hacia procesos reflexivos que les ayuden a tomar decisiones en contextos de incertidumbre.
¿Cómo surge el aprendizaje cognitivo según Jean Piaget?
El principio de equilibrio se basa en una tendencia creciente entre ambos procesos; cuánto mayor sea ese equilibrio, menores serán los fracasos o errores producidos por las asimilaciones o interpretaciones de las cosas. Solo de los desequilibrios entre estos dos procesos surge el aprendizaje cognitivo. (Piaget, 1980)
¿Cuáles son las características de los alumnos pragmático según el modelo de Kolb?
Les gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas y comprobar si funcionan en la práctica.
¿Quién descubrió el condicionamiento clásico?
Ivan Petrovich Pavlov