Característica da Amostra
Análise Univariada
Cruzamento Bivariado
Inferência Estatística
100

Número total de participantes na amostra

318

100

Verdadeiro ou Falso: As variáveis nominais e ordinais são Quantitativas

FALSO! Qualitativa para a vida!

100

O género da amostra que mais consegue (em %) utilizar SEMPRE ferramentas de fact-checking?

Os homens (16.7% vs 6.8%)!

100

Para os Testes de Qui-Quadrado, acaba as hipóteses!

H0 - As variáveis do costume de verificar a fonte de uma notícia antes da partilha e a frequentação de uma Unidade Curricular com conteúdos sobre media ou cidadania digital _______. 

H1 - As variáveis do costume de verificar a fonte de uma notícia antes da partilha e a frequentação de uma Unidade Curricular com conteúdos sobre media ou cidadania digital _______. 

H0 --> são independentes

H1 --> não são independentes

200

Género predominante da amostra

Feminino com 235 de 318

200

A única variavel da característica da amostra que NÃO era ordinal

Género

200

Na amostra, qual é o CURSO da ESCS que tem a maior frequência de aceder a notícias usando as redes sociais ("todos os dias")?

Jornalismo!

200

Existe uma associação estatística entre o género com a frequência que utiliza as redes sociais como plataforma para aceder a notícias no teste a realizar Mann-Whitney?


A frequência de utilização das redes sociais como meio para aceder a notícias difere significativamente entre os géneros.

300

Ano de matrícula com o maior número de participantes na amostra

1º Ano com 291 de 318 participantes (força primeiro ano🥳)

300

A frequência mais comum da capacidade de utilizar ferramenta de verificação de dados (fact-checking)

Às Vezes (oh dear)

300

O Curso com a maior percentagem de homens na amostra

Audiovisual e Multimédia!

300

Relativamente à capacidade dos alunos de distinguir factos de opiniões num artigo ou notícia, aplicando o teste não paramétrico de Kruskal-Wallis, existem diferenças significativas? O que acontece à hipótese?


Não existem diferenças estatisticamente significativas (sig=0,091 > 0,05). Desta forma, retém-se a hipótese nula.


400

Curso da ESCS com a maior concentração de participantes

Audiovisual e Multimédia (PM é melhor)

400

A frequência mais popular da capacidade de perceber a intenção por detrás de mensagens mediáticas

Quase Sempre com 46.9%!

400

Se, numa box plot a comparar o curso com a frequência de saber usar ferramentas de fact-checking, três cursos tiverem o mesmo exato gráfico de box plot, o que é que isto indica?

Estes 3 cursos partilham o mesmo valor da mediana, do primeiro e do terceiro quartil!

400

ESPECIAL WOOOOOOOOO

Com base numa amostra de 318 pessoas, interprete um intervalo de confiança a 95% para a percentagem de participantes que SEMPRE sabem distinguir entre factos e opiniões num artigo ou notícia sabendo que 225 (71%) não o conseguem sempre fazer.

]0.24 ; 0.34[ (24% a 34%)

Para um nível de confiança de 95%, a percentagem de participantes da amostra que conseguem sempre distinguir entre factos e opiniões num artigo ou notícia varia entre 24% e 34%.

500
A idade mais alta presente na amostra

47

500

Verdadeiro ou Falso: A frequência do uso das Redes Sociais para aceder a NOTÍCIAS OU PARA OUTRAS INFORMAÇÕES foi a mesma

Verdadeiro: Quase todos os Dias era a maior frequência para os dois!

500

JACKPOT pergunta fácil que vale muito :)

Qual é o Curos da ESCS que usa as redes sociais mais vezes TODOS OS DIAS (em %) como forma de aceder a outros tipos de informação?


Publicidade e Marketing Diurno com 81%

500

Devido ao valor do coeficiente ordinal de Spearman ser de 0.599, como é que denominamos a associação?

Associação positiva moderada!