AL LLEGAR AL COLE
ANTES DE CLASE
DURANTE LA CLASE
DESPUÉS DE CLASE
EN DESCANSO
100

¿Qué debo hacer al llegar al colegio a la 1 pm?

Debo ir al baño, comprar lo que necesite en papelería, tomar agua. 

100

¿Qué debo alistar antes de iniciar la clase?

Alisto los útiles: cuaderno, libro, cartuchera.

100

Si necesito botar algo a la basura o sacar punta yo...

Reviso que no haya nadie de pie en la caneca, si hay alguien espero que el compañero se siente para levantarme a la caneca.

100

Cuando suena el timbre de cambio de clase yo...

Guardo los útiles de la clase que finalizó y alisto los cuadernos de la clase siguiente. 

100

Apenas salga al descanso yo...

Voy al baño, me lavo las manos y como mi lonchera sentado. 

200

¿Qué hacer al entrar al salón de clase?

Busco mi puesto, acomodo mi bolso y me siento. 

200

¿Cómo es el proceso para revisión de tarea?

La profesora llama por filas para que mostremos la tarea en el escritorio.

200

¿Qué hago si no traje el libro de español o de plan lector?

Me hago una N en el formato de autoevaluación y hago la siguiente plana: Debo traer el libro de español a clase.

200

Si hemos organizado los puestos diferente o hemos recortado yo...

Organizo los pupitres en fila y recojo los papeles del piso.

200

Al jugar con mis compañeros yo...

Soy cuidadoso, evito los juegos bruscos y los malos tratos.

300

¿En dónde va mi bolso?

Mi bolso debe estar colgado en la silla. Si es de rodachines en el piso.

300

¿Qué hago si falté a clase?

Debo adelantarme en casa antes de la clase y presentar tareas o evaluaciones pendientes. 

300

Mientras la profesora explica o da alguna instrucción yo...

Escucho con atención las instrucciones.

300

Si me quedé atrasado en clase yo...

Debo quedarme en descanso adelantando o pedir un cuaderno prestado para ponerme al día.

300

¿En qué lugar me ubico en el descanso?

El grado tercero debe estar en la cancha de cemento. 

400

¿Cuando me siento en mi puesto qué debo hacer?

Leo lo que esté escrito en el tablero y realizo la instrucción que se de. 

400

Si tengo una evaluación pendiente por presentar yo...

Debo recordarle a mis papás que envíen la excusa por plataforma y cuando se haya hecho le recuerdo a la profesora para que me aplique la evaluación. 

400

Si tengo preguntas sobre el tema yo...

Debo levantar la mano para pedir la palabra y espero mi turno para participar. Si es durante una evaluación me acerco hasta el escritorio de la profesora. 

400

Si ya es el momento para salir al descanso yo...

Guardo todos mis útiles, alisto lonchera y cubro. 

400

Antes de que suene el timbre para finalizar el descanso yo...

Ayudo a recoger los papeles del piso, voy al baño, tomo agua y me ubico en fila fuera del salón. 

500

Si participo en clase yo...

Gano punto positivo que se sumará a mi nota de la próxima evaluación. 

500

Si un estudiante tiene 3 llamados de atención durante una misma semana...

Se debe ubicar N en el formato de autoevaluación y llena la hoja de reflexión.  

500

Si un estudiante continúa acumulando llamados de atención...

Se cita al acudiente y se le realiza observación en plataforma.