REGLAMENTO ESCOLAR

100

¿Por qué es necesario elaborar un periódico escolar?

Porque así se pueden abordar temas y hechos relevantes para los estudiantes.

100

¿A qué grupo de lectores debe estar dirigido un periódico escolar?

A los alumnos de la escuela.

100

¿En qué inciso se mencionan los tipos de texto usados en los periódicos?

A. Crónica, artículo de opinión, noticia, reportaje.

B. Titular, encabezado, cuerpo de la nota y fotografía.

C. Cuento, guion teatral, novela y poema.

D. Inicio, desarrollo, clímax y desenlace.

A. Crónica, artículo de opinión, noticia, reportaje.

100

¿Qué tipo de texto sería adecuado para que un estudiante exprese su punto de vista sobre un acontecimiento reciente que afecta a los alumnos de una escuela?

Artículo de opinión

100

¿Cuáles son las funciones del consejo editorial de un periódico escolar?

Escribir todos los textos que se publicarán y corregirlos.
Distribuir el periódico en los salones del centro educativo.
Revisar que los textos cumplan con las características esperadas.
Verificar que los temas de los textos sean de interés para los lectores.

a, b y d

100

¿Qué diagrama enumera los pasos que deben seguirse para publicar un texto en el periódico escolar?

A. Se escribe el texto → Se valora si es interesante para los lectores → Se publica.

B. Se publica → Se valoran las reacciones de los usuarios → Se planea un nuevo texto.

C. Se planean los temas → Se escribe el primer borrado de los textos → Se revisa el contenido y se comenta → Se hacen los ajustes necesarios → Se obtiene la versión final → Se publica.

D. Se lee el texto completo → Se subrayan las ideas principales → Se toman notas → Se hace un primer borrador que se resumen las ideas principales → Se corrige el texto → Se obtiene la versión final.

C. Se planean los temas → Se escribe el primer borrado de los textos → Se revisa el contenido y se comenta → Se hacen los ajustes necesarios → Se obtiene la versión final → Se publica.

100

Establecen relaciones lógicas entre las palabras, las oraciones y los párrafos, y aportan a los textos claridad y fluidez.

Los signos de puntuación y los conectores

100

Este tipo de conectores, sirven para:

en cuanto a, en relación con, con respecto a, en lo referente a.

a) Indicar causa

b) Introducir un tema

c) Añadir ideas

d) Indicar consecuencia

b) Introducir un tema

100

Son palabras o locuciones que sirven para hilar ideas estableciendo entre ellas relaciones lógicas.

Los conectores o nexos

100

Este tipo de conectores sirven para:

en consecuencia, por consiguiente, por tanto, de modo que, de manera que, así que, de ahí que.

a) Indicar causa

b) Introducir un tema

c) Añadir ideas

d) Indicar consecuencia

100

Es un texto de opinión firmado en el que se analiza y crítica un libro, película, disco, obra de teatro, exposición artística, etcétera.

La crítica o reseña cultural

100

Cuál es el genero periodístico que tiene las siguientes características:

Narra una serie de hechos ordenados cronológicamente.
Aunque pone el foco en la noticia y la información, el cronista narra los hechos con un estilo propio, empleando, incluso, estrategias retóricas o literarias.
Según el tema, es posible distinguir diferentes tipos de crónicas: deportiva, negra o de sucesos, social, cultural, de viajes, etcétera

La crónica

100

Genero informativo que tiene las siguientes características:

Es la exposición veraz, breve y objetiva de un acontecimiento de actualidad.
Se compone de titular, entradilla y cuerpo.
Desarrolla la información en orden decreciente: de mayor a menor importancia.

La noticia

100

En esta etapa de la elaboración del periódico implica la presentación y la organización gráfica de la información: portada o primera plana, organización en secciones, soportes, equilibrio entre texto e imágenes, colores, etcétera.

Diseño del periódico

100

Este elemento puede completar el texto o tener mayor importancia que éste.

Las imágenes

100

Medios de comunicación con el que la gente puede mantenerse informada de lo que sucede en su localidad y en el mundo

Periódico

100

Menciona las funciones del periódico escolar

Informar sobre eventos de la vida escolar, fomentar la reflexión, divulgar el conocimiento

100

Menciona algunos elementos que puedes encontrar en la portada del periódico:

Nombre del periódico

Lema

Noticia principal del día

Fotografía de la nota del día

Otras noticias importantes

100

¿Por qué es importante la imagen de la primera plana?

Atrae la atención de los lectores y funciona como complemento del texto

100

¿Cómo se organizan los textos de un periódico?

En secciones

100

Menciona algunos de las secciones que sepas que se incluyen en un periódico

Cultura

Deportes

Economía

Espectáculos

100

Menciona los equipos de trabajo que influyen en la realización de un periódico

Consejo editorial

Redactores

Fotógrafo e ilustrador

Maquetador y diseñador

Distribuidores

100

Etapa en la que se comienza a repartir las tareas: redactar, corregir, realizar fotografías o ilustraciones, maquetar o diseñar y distribuir los ejemplares.

Organizar el periódico

100

A qué genero pertenecen las siguientes características:

Analiza un asunto como resultado de una investigación exhaustiva.
Profundiza en el tema exponiendo sus antecedentes, una explicación de sus causas y un planteamiento de posibles consecuencias.
Trata sobre acontecimientos, descubrimientos, personas, lugares, temas polémicos, etcétera.

El reportaje

100

Etapa de a elaboración del periódico en la que todo el trabajo realizado alcance su objetivo

Difusión