Marco Legal
Según el Reglamento, ¿cuál es la función principal de la Dirección General de Cultura y Educación?
Garantizar la educación y la remoción de obstáculos que limitan la igualdad y la libertad en el proceso educativo.
Según el Reglamento, ¿quiénes forman parte de la comunidad educativa? Menciona al menos 6 integrantes.
Directivos, docentes, familia, estudiantes, personal administrativo, personal auxiliar, miembros integrantes de cooperadora, ex alumnos, etc.
¿Quien es el fundamento del acto educativo, según el Reglamento?
El alumno
¿Cuál es el objetivo del Proyecto Institucional?
Asegurar la mejor realización del acto educativo.
¿Cuál es la finalidad de los programas sociales en las instituciones educativas?
Promover la inclusión y mejorar las condiciones de vida de los alumnos y sus familias
¿Es la definición de los códigos de convivencia parte del listado de criterios generales de la organización de las instituciones educativas?
Sí
¿Qué derechos tienen las familias en relación al seguimiento del proceso educativo de sus hijos?
Ser informados periódicamente sobre la evolución y evaluación del proceso educativo.
¿Qué establece el Plan de Continuidad Pedagógica?
Que la escuela debe asegurar los actos educativos necesarios para el proceso de aprendizaje.
¿Qué aspectos (2) deben considerarse en la formación de secciones y número de alumnos por aula?
Las condiciones de enseñanza y la relación docente/alumno
¿Qué debe hacer la institución frente a la vulneración de derechos de los alumnos?
Actuar de inmediato y solicitar intervención de organismos competentes
¿Cómo define el RGIE a la institución educativa?
Como la unidad pedagógica del sistema, responsable de los procesos de enseñanza y de aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por la legislación.
¿Cuál es el rol de las familias en la comunidad educativa?
Actuar como agentes primarios de educación y participar en actividades escolares.
Según el Reglamento, ¿qué papel juegan los Acuerdos de Convivencia en la actividad educativa?
Facilitan un ambiente adecuado para el ejercicio de los derechos de enseñar y aprender.
¿Cuál es la mayor responsabilidad del Director según el Reglamento?
Conducir los procesos de implementación del diseño curricular y del Proyecto Institucional.
¿Cómo se define la participación de la comunidad educativa en el Reglamento?
Como un compromiso conjunto para colaborar en el proceso educativo.
Según el RGIE, cual es el fin de generar experiencias de aprendizaje dentro y fuera del espacio escolar?
Proporcionar distintas perspectivas desde la acción educativa, que acerque al estudiante a otras vivencias de la cultura, en todas sus manifestaciones.
¿Qué deben garantizar las familias según el Artículo 91?
La concurrencia de sus hijos a la escuela y cumplir con la educación obligatoria.
¿Qué se debe considerar/seguir al evaluar el rendimiento de los alumnos?
Criterios rigurosos y científicamente fundados.
¿Qué se menciona sobre la autoevaluación institucional en el Reglamento?
Es un proceso para revisar prácticas pedagógicas y de gestión.
¿Qué implica el Servicio Alimentario Escolar según el Reglamento?
Es parte del Proyecto Institucional y debe cumplir con las obligaciones de cuidado.
¿Qué se entiende por "interés superior del niño" según el Reglamento?
Es la máxima satisfacción integral de los derechos del niño en un marco de libertad, respeto y dignidad.
¿Cuáles son los derechos fundamentales de los alumnos según el Artículo 88 de la Ley Nº 13.688?
Acceso a una educación integral, protección contra agresiones y evaluación justa
¿Cómo se define el acto educativo según el Reglamento?
Como toda actividad curricular, extracurricular y complementaria bajo la autoridad educativa.
¿Qué estipula el Reglamento sobre el equipo de trabajo institucional?
Deberá incluir al equipo docente y al personal administrativo para la mejor ejecución del Diseño Curricular
¿Qué medidas se deben tomar para garantizar el derecho a la educación, según el Reglamento?
Asegurar la inclusión y la superación de situaciones de vulnerabilidad.