Cuantos niños?
Que es la proporcion de maestros:ninos por cada edad cuando estan despiertos, en un centro?
Infants- 1:4 / Toddlers- 1:6 / Preschool- 1:12 Schoolage- 1:14
One of the guiding principles is to create this type of environment.
¿Qué es un entorno de Si/YES?
La principal manera de prevenir la asfixia es
Que es reconocer que los objetos de 1½ pulgadas o menos de diámetro tienen mayor riesgo? Revise Cuadro 3.7 para mas detalles.
¿Qué es
FORMULARIO = el comportamiento que el niño está usando para comunicarse
Y UNA FUNCIÓN = la razón o propósito por la que el niño está usando ese comportamiento
Revise Tables 3.1 y 3.2 para ejemplos
What is the required teacher:child ratio for your group during naptime?
Bebés- 1:4 / Toddlers - 1:6 / Preescolar- 1: 24
Una de las cosas más importantes que puedes hacer para reducir el riesgo de muerte súbita inesperada es:
Que es colocar a los bebes a dormir boca arriba?
Describe how active supervision is different for Infants versus preschoolers.
La supervisión de los bebés se basa en un cuidado individualizado y receptivo a los niños que el maestro conoce bien.
Los venenos vienen en muchas formas, incluyendo estas 4 categorias:
Que son plantas, suministros de limpieza, alimentos estropeados y medicamentos.
Revisar el Cuadro 3.8 para lista de plantas venenosas.
Los suministros de limpieza y medicamentos deben estar fuera del alcance y/o debajo del candado.
Siempre anota la fecha de caducidad de los alimentos.
Es valioso examinar el comportamiento recopilando datos sobre (4 detalles):
¿Qué es:
¿ Cuando van a pasar?
¿Dónde están pasando?
¿Por qué están sucediendo?
¿Entre quiénes están sucediendo los comportamientos?
Which adults can be counted in the ratio and which cannot?
Sí, el director, si participa activamente con los niños.
No - clerical, housekeeping, or maintenance staff
Otras precauciones para prevenir SMSL en conjunto con los padres de familia incluyen:
Que es preguntar a las familias sobre la posición habitual de sueño de su bebé y desarrollar políticas para abordar la posición del sueño.
Una estrategia/enfoque para prevenir lesiones mediante el estudio de patrones de incidentes es...
Aunque las quemaduras causadas por estos dos causas son mas comunes para ninos pequenos, las otras dos causas incluyen ....
Que son quemaduras causadas por líquidos calientes o vapor y las otras causas son productos químicos o electricidad (tanto en interiores como en exteriores).
Las mejores formas de proteger a los niños de las lesiones relacionadas con los juguetes son ___ y ___.
Que son la selección cuidadosa de juguetes y la supervisión adecuada de los niños en el juego.
¿Cuál es la proporción adulto:niño de su grupo cuando están fuera de la propiedad de la guardería o en una excursión?
No mas de 1:12
Las precauciones para reducir el riesgo de SMSL en las cunes incluyen:
Que es usar un colchón firme, ajustarse firmemente y cubrirse con una sábana ajustada. . No use mantas o edredones esponjosos debajo del bebé, ni ponga al bebé a dormir sobre una piel de oveja, almohada u otros materiales blandos. Mantenga fuera de la cuna los peluches, las almohadillas para el parachoques, la ropa de cama suelta y otros juguetes y objetos blandos.
Los 10 Acciones para una Cultura de Seguridad se encuentran aqui.
Algunos consejos para evitar las lesiones de los juguetes son:
Que son: (revise Cuadro 3.3 y 3.6 y Tabla 3.5)
When two age-groups are combined, how do you determine the proper ratio?
Los bebés tienen un mayor riesgo de SMSL si:
¿Qué es?
What are the six steps of Active Supervision?
Configurar el entorno
Posicionar el Personal
Escanear y contar
Escuchar
Anticipar el comportamiento
Involucrarse y redirigir
Morder es un comportamiento común pero perturbador de los niños pequeños. ¿Cuáles son algunos de los consejos para manejar este desafío?
Que son:
Intervenir de inmediato entre el niño que mordió y el niño mordido.
Mantenga la calma, no reacciones de forma exagerada, grites o des una explicación larga.
Usa tu voz y expresión para demostrar que morder no es aceptable.
Ofrezca al niño mordido comodidad y primeros auxilios.
No etiquetar, humillar ni aislar a un niño que muere.
Refuerza el comportamiento deseado con eulogios