Signos de puntuación
Nexos
Partes de la oración
Categorías gramaticales
Tipos de oraciones
100

Completa con la puntuación correcta:

Ana la amiga de Pedro es muy simpática

Ana, la amiga de Pedro, es muy simpática

100

¿Qué tipo de nexo es el que está presente en la siguiente oración?

Roberto no come ni bebe fuera de su casa

Copulativo

100

¿Es lo mismo función sintáctica que categoría gramatical?

¿por qué?

No, la categoría gramatical es la clasificación de la palabra en aislamiento. La función sintáctica es el papel que cumple la palabra o grupo de palabras dentro de la oración.

100

Menciona las 8 categorías gramaticales

sustantivo, artículo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción

100

¿Cuáles son los tipos de oraciones y en qué se diferencian?


simple

complejas: yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas

200

¿La puntuación de la siguiente oración es correcta?

Marta, estaba cansada sin embargo, decidió seguir trabajando.

Incorrecta:

Marta estaba cansada, sin embargo, decidió seguir trabajando.

200

¿Cuál es la función de los nexos adversativos?

Explícala y presenta un ejemplo.

Unen dos elementos que están contrapuestos.


Sandra no vino al examen, sin embargo, pasó la materia con 7.

200

Identifica el sujeto, predicado y OD en la siguiente oración:

Sólo me gusta el chocolate amargo

S: Chocolate amargo

P: Sólo me gusta

OD: me

200

Menciona los tipos de sustantivo y un ejemplo de ellos.

Común/propio

Individual/colectivo

concreto/abstracto

200

¿Qué tipo de oración es la siguiente?

Me encanta el mar, pero vivo en una ciudad de interior.

Coordinada adversativa

300

¿Qué tipo de coma obligatoria está presente en la siguiente oración?

Ana comía pan. Roberto, pastel. Joaquín, galletas.

Coma de elipsis

300

Elige el nexo adecuado y explica por qué el otro no es correcto:


Sofía vino a la clase (aunque/sin embargo) le dolía la panza.

Sofía vino a la clase aunque le dolía la panza.

Sin embargo va entre comas.

300

Identifica el sujeto y el objeto de la siguiente oración y pásala a voz pasiva.


Alicia se comió todas las alitas

S: Alicia

OD: todas las alutas


Todas las alitas fueron comidas por Alicia

300

Encuentra el adverbio en la siguiente oración:

Los tíos de Julián recorrían las calles de la ciudad lentamente cuando el dinosaurio apareció

lentamente

300

¿Qué tipo de oración es la siguiente?

Luz llegó muy temprano en la mañana, con su amigo de toda la vida, para la graduación de la universidad.

Simple
400

Coloca los signos de puntuación necesarios:

En la esquina de su casa a las seis de la tarde tristemente Roberto que había sido abandonado por su esposa decidió mudarse de país

En la esquina de su casa, a las seis de la tarde, tristemente, Roberto, que había sido abandonado por su esposa, decidió mudarse de país.

400

¿Para qué sirven los nexos disyuntivos?

Crea una oración usando uno de ellos.

Enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades o alternativas distintas.

 o (u), ya sea, ya.

400

¿Cuáles son los verbos copulativos?


Crea una oración con uno de ellos

ser, estar, parecer

400

Menciona 8 preposiciones y explica para qué sirven

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, tras


Enlazan palabras/sintagmas

400

Da un ejemplo de oración subordinada sustantiva de OD

El mecánico dijo que mi coche era chocado

500

Coloca los signos de puntuación necesarios:

Querida Ana

Mañana es mi último día en Mexico me gustaría verte antes de irme Raúl quien es mi entrenador de tenis me sugirió un par de cafés en la ciudad

Por favor dime qué día te va mejor

Te abraza

Perla

Querida Ana:

Mañana es mi último día en México. Me gustaría verte antes de irme. Raúl, quien es mi entrenador de tenis, me sugirió un par de cafés en la ciudad.

Por favor, dime qué día te va mejor.

Te abraza,

Perla

500

Explica por qué las siguientes oraciones son incorrectas.

A no ser que hay un cataclismo, nada me impedirá asistir a tu fiesta de cumpleaños.

Si te cueste entender las funciones, entonces estúdialas y ejercita.

Uso de indicativo/subjuntivo

500

Crea una oración con un verbo de construcción inversa.

Identifica el sujeto y el OD

gustar, asustar, etc.

500

¿para qué sirven las conjunciones?

Menciona los tipos de conjunciones

Para unir oraciones. 

copulativas, disyuntivas, adversativas, adversativas, dsitributivas, explicativas

500

¿qué tipo de oración es la siguiente?


Le gusta que los planes salgan bien.