Confiabilidad
Validez
Normas
Diseño y elaboración de pruebas
Mixtas
100

¿Qué es la confiabilidad psicométrica?

Atributo de consistencia en la medición. Precisión con la que la prueba mide y el grado en que se presenta el error en esta mediciones

100

¿Qué es la validez?

Es el juicio o estimación acerca de que tan bien una prueba mide lo que pretenda medir

100

Método de evaluación y derivación de las puntuaciones de las pruebas al comparar la puntuación individual de un evaluado con la de un grupo

a) Evaluación con normas de referencia

b) Confiabilidad

c) Validez

a) Evaluación con normas de referencia

100

¿Cuáles son los tipos de citas que se utilizan en el estilo APA?

- Citas textuales

- Citas de parafraseo

100

Componente en la puntuación de la prueba que no tiene nada que ver con la aptitud de quien la responda y afecta la confiablidad

Se define como ERROR

200

¿A partir de que puntuación el coeficiente de confiabilidad de una prueba se considera INACEPTABLE?

Una puntuación menor a 0.5 se considera INACEPTABLE

200

Juicio de cuan adecuadamente una prueba es una muestra de la conducta representativa del universo de conductas que la prueba fue diseñada para ejemplificar. Implica conocer la relación entre el tema de la prueba y los reactivos

Validez de contenido

200

Tipo de normas que representan el desempeño promedio en diferentes muestras de quienes responden la prueba que tenían diversas edades al momento de la aplicación.

Se trata de las NORMAS DE EDAD

200

Conjunto simple de procedimientos que codificaran los componentes de la escritura científica para facilitar la comprensión lectora.

A) Estandarización

B) Estilo APA

C) Normas

B) Estilo APA

200

¿Cuándo esta estandarizada una prueba?

Cuando tiene procedimientos definidos para su administración y calificación

300

Menciona 3 tipos de muestreo y en qué consisten

MUESTREO ESTRATIFICADO

MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO

MUESTREO INTENCIONAL (se selecciona de forma arbitraria)

MUESTREO POR CONVENIENCIA


300

La validez de CONTENIDO de una prueba se verifica mediante la revisión por expertos.

a) Verdadero

b) Falso

a) Verdadero

300

¿En que consisten las NORMAS DE GRADO?

Se considera el desempeño promedio de los evaluados en un grado escolar determinado.

300

COMODIN

¡Te llevas los puntos!

300

¿Cuál es la diferencia entre un criterio y un constructo?

CRITERIO. Modelo contra el cual se compara y evalúa una prueba o la puntuación de una prueba

CONSTRUCTO. Idea informada y/o científica, desarrollada como una hipótesis para describir o explicar comportamientos (son inobservables y se explican a través de teorías)

400

¿Cuáles son las 2 principales fuentes de error en la CONSTRUCCIÓN de una prueba que afectan la confiabilidad del instrumento?

Contenido (o tema de la prueba) y la redacción de los reactivos

400

¿Para qué se realizan los estudios de validación local?

Son necesarios cuando se planea alterar de alguna manera el formato, las instrucciones, el lenguaje o el contenido de una prueba estandarizada.

400

Observa con atención la siguiente imagen y menciona que tipos de normas psicométricas se trata.


Se trata de NORMAS NACIONALES

400

¿Cuáles son las 5 etapas en el diseño de pruebas psicométricas?

- Conceptualización

- Construcción

- Ensayo

- Análisis de reactivos

- Revisión de la prueba

400

¿En que consiste el método de estimación de confiabilidad denominado FORMAS PARALELAS O ALTERNAS?

¿Las pruebas se aplican después en un solo momento o meses?

Método de estimación de la confiabilidad en donde se realizan versiones diferentes de una prueba que se han construido para que sean paralelas y se aplican en un mismo momento


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Una escuela desarrolla una prueba de "Comprensión lectora a niños de secundaria" y el grupo de investigadores aplica la evaluación en varios grupos de la secundaria "Revolución Mexicana". Un año después regresan y aplica la misma prueba a los mismos alumnos de la secundaria para evaluar el nivel de confiabilidad de su instrumento. ¿De qué tipo de estimación de confiabilidad se trata?

TEST - RETEST

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Si desarrollo una prueba proyectiva de dibujo para evaluar la personalidad y aplicó la prueba a una muestra representativa. Posteriormente para verificar la validez de mi prueba, comparo los resultados con una prueba estandarizada de personalidad para población mexicana ¿Qué tipo de validez estoy verificando?

Validez relacionada con el criterio

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¿Cuáles son los 3 pasos para el desarrollo de NORMAS para una prueba estandarizada?

1. Después de obtener una muestra, se establecen instrucciones y condiciones para la aplicación. 

2. Se analizan los datos mediante estadísticas descriptivas

3. Se describe a la población representada (fecha de aplicación, proceso de selección)

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COMODÍN

¡Te llevas los puntos!
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Realiza un muestreo estratificado de todos tus compañeros del salón de acuerdo a su mes de nacimiento. Anota tus resultados en el pizarrón o en una hoja

FEBRERO 

MARZO 

ABRIL