Es el momento para que el público formule sus preguntas al expositor a fin de resolver sus dudas:
a) introducción
b) desarrollo
c) interacción con la audiencia
c) interacción con la audiencia
Se presenta el contenido general del tema:
a) introducción
b) desarrollo
c) interacción con la audiencia
a) introducción
Descripción de la información organizada con el apoyo del material gráfico:
a) introducción
b) desarrollo
c) interacción con la audiencia
b) desarrollo
Escribe una recomendación para mantener la atención de la audiencia al exponer un tema:
tono de voz
Menciona un recurso gráfico que sirve en la exposición de un tema.
cartel, nube de palabras, mapa conceptual
Libros de Matemáticas, Química e Historia son ejemplo de:
a) textos de información múltiple
b) textos de información complementaria
c) textos de información especializada
c) textos de información especializada
Los diccionarios y enciclopedias son ejemplos de:
a) textos de información múltiple
b) textos de información complementaria
c) textos de información especializada
a) textos de información múltiple
Los instructivos, folletos y atlas son ejemplos de:
a) textos de información múltiple
b) textos de información complementaria
c) textos de información especializada
b) textos de información complementaria
Es la presentación de un tema en forma oral, donde se comparte información de este a la audiencia:
Exposición
Se presentan las conclusiones del tema:
a) INTRODUCCIÓN
b) DESARROLLO
c) CIERRE
c) CIERRE
Los documentales, vídeos y podcast son ejemplo de...
a) Fuentes de información impresas
b) Fuentes de información oral
c) Fuentes de información audiovisuales
c) Fuentes de información audiovisual
Selecciona el prefijo correspondiente para la siguiente oración:
Equilibrio ________________
-des
desequilibrio
Las preguntas ¿Quién?, ¿Cómo? , ¿Dónde?, ¿Cómo? son ejemplo de:
a) fuentes de información oral
b) fuentes de información impresas
c) preguntas quía al realizar una investigación
c) preguntas quía al realizar una investigación
Las entrevistas, testimonios e historiadores son ejemplos de:
a) fuentes de información impresas
b) fuentes de información orales
c) fuentes de información audiovisuales
b) fuentes de información orales
Corresponde a las investigaciones que se han realizado anteriormente y han sido publicadas por algún medio:
a) Investigación de campo
b) Fuentes documentales
c) Bibliografías
b) Fuentes documentales
Menciona si lo que se encuentra en mayúscula es un adjetivo, adverbio o frase adjetiva.
Mi hermanita es MUY DIVERTIDA.
Frase adjetiva
Menciona cual es la opción correcta que completa la siguiente oración:
Rodrigo recibió ___________ recreo el día de hoy.
Tan poco - tampoco
tan poco
Menciona si lo que se encuentra en mayúscula es un adjetivo, adverbio o frase adjetiva.
El balón DURO lastimó la mano del portero.
adjetivo
Menciona si lo que se encuentra en mayúscula es un adjetivo, adverbio o frase adjetiva.
El zoológico se encuentra CERCA de la casa de mi abuela.
adverbio
Los libros, revistas y periódicos son ejemplos de:
a) Fuentes de información oral
b) Fuentes de información impresas
c) Fuentes de información audiovisuales
b) Fuentes de información impresas
Texto breve cuyo objetivo es dar a conocer un acontecimiento reciente y de interés para el público:
A ) Nota de opinión
B) Nota informativa
C) Reseña
B) Nota informativa
Es un acontecimiento que se puede comprobar; es real y objetivo:
A)Hecho
B) Opinión
C) Comentario
A) Hecho
"El pastel de chocolate es el mejor del mundo" es un ejemplo:
A)Hecho
B) Opinión
C) Comentario
B) Opinión
Sirve para organizar la información de una nota informativa y darle estructura:
A) Mapa conceptual
B) Lluvia de ideas
C) Pirámide invertida
C) Pirámide invertida
En una nota informativa, se escribe con letra grande e indica de qué se va a tratar:
A) Entrada
B) Cuerpo
C) Encabezado
C) Encabezado