Interacciones de la materia
Jaime puso agua salada en un vaso y lo dejó en su escritorio durante una semana. Después de una semana, solo quedaba sal. ¿Qué explica mejor la falta de agua del vaso?
A. El agua se convirtió en una nueva sustancia.
B. El agua se evaporó.
C. El agua desapareció para siempre.
D. El agua se condensó.
B. El agua se evaporó
Una semilla se cae de un árbol. La gravedad de la Tierra _____ .
A. Atrae objetos hacia su centro.
B. Atrae objetos hacia el este.
C. Empuja todos los objetos de la Tierra.
D. Empuja objetos hacia el atmósfera.
A. Atrae objetos hacia su centro.
¿Qué proporciona a las plantas la materia física que necesitan para crecer?
A. Agua, aire, luz del sol
B. agua, tierra, aire
C. agua, luz, tierra
D. tierra, aire, luz del sol
A. Agua, aire, luz del sol
Artie Bucco is using a frying pan. What type of material would best be used for the pan?
a. A plastic pan so it could melt.
b. A stone pan since it conducts heat very well.
c. An iron pan since it conducts heat very well.
d. An iron pan since it insulates heat very well.
c. An iron pan since it conducts heat very well.
Evaporación-
a. Agua que se escurre de la superficie de la tierra y fluye cuesta abajo hacia arroyos, rios, estanques, y lagos
b. Cuando agua cae a la superficie de la tierra en diferentes formas como lluvia, nieve, aguanieve, o granizo
c. Cuando el calor del sol comienza a calentar el agua líquida y se convierte en vapor o un gás
d. todos los anteriores
c. Cuando el calor del sol comienza a calentar el agua líquida y se convierte en vapor o un gás
Avery añadió bicarbonato de sodio al vinagre en un matraz de vidrio. Comenzó a burbujear cuando reaccionó. Al final, se quedó con agua y dióxido de carbono. ¿Cual de los siguientes es verdadero?
A. Fue un cambio físico ya que se formaron nuevas sustancias.
B. Fue un ejemplo de precipitación.
C. Fue un cambio químico ya que se formaron nuevas sustancias.
D. Fue un cambio físico ya que ella cambió las sustancias físicamente.
C. Fue un cambio químico ya que se formaron nuevas sustancias.
Un saltamontes come plantas. Un gato se come al saltamontes. ¿Cuál es la fuente original de energía en esta situación?
A. Un gato
B. saltamontes
C. Plantas
D. el Sol
D. el Sol
¿Cómo regresan los nutrientes de los organismos muertos al suelo de la Tierra?
A través de insectos polinizando plantas.
B. Por animales que comen plantas.
C. Por bacterias y hongos que descomponen los organismos muertos.
D. A través del suelo absorbiendo la luz solar.
C. Por bacterias y hongos que descomponen los organismos muertos.
Stanley Roper was able to see many more living organisms in a forest than a desert. Which of the following would best explain this situation?
A. The desert has more water.
B. The forest has less nutrients
in the soil.
C. The desert has more sunlight.
D. The forest has more water
which allows more plants and
food for animals.
D. The forest has more water which allows more plants and food for animals.
Cuando el gas se enfría y se convierte en líquido o gotas de agua. El vapor forma nubes.
a. evaporación
b. condensación
c. escorrientía
d. precipitación
b. condensación
Vanessa colocó un vaso de agua líquida afuera en una noche muy fría en Alaska. Al día siguiente, el agua era hielo sólido. ¿Qué causó que esto sucediera?
A. Las partículas de agua se pusieron mas lentos y el agua se congeló.
B. Las partículas de agua se aceleraron y el agua se congeló.
C. El agua se evaporó cuando las partículas de agua se aceleraron.
D. Fue un cambio químico.
A. Las partículas de agua se pusieron mas lentos y el agua se congeló.
La _____ de la gravedad atrae los objetos hacia el centro de la Tierra.
a.Volumen
b.Color
c.Fuerza
d. Energia luminosa
c. fuerza
El lobo es un depredador grande. Tambien es un especie importante para el ecosistema. Si no tuviéramos el lobo, la población de ciervos de descontrolara.
¿Cómo podemos describir al lobo?
a. una presa
b. un especie en peligro
c. una especie clave
d. un tipo de perro
c. una especie clave
Especie clave, en ingles, significa-
a. a keystone species, without which, the ecosystem would become unbalanced
b. a traveler species that migrates from place to place.
c. an invasive species, that is not native to the ecosystem.
a. a keystone species, without which, the ecosystem would become unbalanced
Cuando agua cae a la superficie de la tierra en diferentes formas como lluvia, nieve, aguanieve, o granizo
a. precipitación
b. condensación
c. evaporación
a. precipitación