Investigación y sus características
¿Qué es la investigación?
Es un proceso sistemático, organizado y objetivo que busca descubrir, interpretar o revisar hechos, teorías o fenómenos para generar nuevo conocimiento o resolver problemas específicos.
¿Qué es el paradigma positivista en investigación?
Sostiene que el conocimiento solo es válido si se obtiene a través de la observación empírica, la medición y el método científico. Se basa en que la realidad es objetiva y puede ser estudiada de forma neutral.
¿Qué es el paradigma interpretativo en investigación?
Sostiene que la realidad es subjetiva y socialmente construida. Busca comprender e interpretar los significados, experiencias y perspectivas que las personas dan a su realidad.
¿Qué es el paradigma crítico en investigación?
Busca cuestionar y transformar las estructuras de poder, desigualdad y dominación existentes en la sociedad. No solo describe o interpreta la realidad, sino que pretende emancipar a las personas y generar transformación social.
¿Qué contenido, actividad, tarea referente a los contenidos del seminario les genera aburrimiento?
¿Para qué sirve la investigación?
Para avanzar en el conocimiento humano y resolver problemas reales. Generar nuevo conocimiento y mejorar la calidad de vida de las personas.
¿Qué tipo de datos prefiere el paradigma positivista?
Datos cuantitativos (números, estadísticas, mediciones).
¿Qué tipo de datos prefiere el paradigma interpretativo?
Datos cualitativos (palabras, relatos, opiniones, comportamientos).
¿Qué tipo de datos prefiere el paradigma crítico?
Datos que revelen desigualdades y conflictos.
¿Realiza 3 preguntas a tu docente con respecto al tema que consideren?
¿Cuáles son los tipos principales de investigación, de acuerdo a su enfoque?
Cuantitativo
Cualitativo
Mixto
¿Cuáles son 3 de las principales características del paradigma positivista?
1. Objetividad absoluta (el investigador debe ser neutral).
2. Uso de métodos cuantitativos.
3. Búsqueda de leyes generales y relaciones causales.
4. Énfasis en la medición y los datos numéricos.
5. Verificación empírica y replicabilidad de resultados.
¿Cuáles son las 3 principales características del paradigma interpretativo?
1. Subjetividad
2. Enfoque cualitativo.
3. Comprensión profunda del contexto y del “sentido” que las personas dan a los fenómenos.
4. El investigador se sumerge en el proceso para poder entenderlo.
5. No busca leyes generales, sino comprensión detallada y particular. Es multimétodica
¿Cuáles son las 3 principales características del paradigma crítico?
1. Enfoque en el poder, la injusticia y la desigualdad.
2. Compromiso con la transformación social y la emancipación.
3. Tanto el investigador como los sujetos de investigación comparten responsabilidades. el investigador toma una posición crítica.
4. Combina teoría y realidad en una tensión dialéctica
5. Busca desentrañar las interrelaciones dinámicas e interactivas que constituyen la vida del individuo y la vida social.
6. Puede usar tanto métodos cualitativos como cuantitativos, pero siempre con un fin transformador.
¿Mencionen al menos 2 características con lo que sabemos hasta ahora de los 3 paradigmas principales?
¿Cuáles son los principales paradigmas en la investigación?
Positivista
Interpretativo
Crítico/Sociocrítico
¿Qué tipo de métodos prefiere el paradigma positivista?
¿Qué tipo de métodos prefiere el paradigma interpretativo?
¿Qué tipo de métodos prefiere el paradigma crítico?
¿Expresen 4 elementos por los cuales la investigación y la teoría son percibidas como aburridas o lejanas a la práctica?
¿Para qué sirve la investigación en educación?
Para mejorar métodos de enseñanza y aprendizaje. Además permite entender como los fenómenos sociales como: la pobreza, la violencia, cambio climático; impactan en la educación
¿Cuál es el objetivo principal del paradigma positivista?
Descubrir leyes universales que expliquen el comportamiento de los fenómenos sociales y naturales
¿Cuál es el objetivo principal del paradigma interpretativo?
¿Cuál es el objetivo principal del paradigma crítico?
Desentrañar las relaciones de poder y las estructuras opresivas de la sociedad, para generar conocimiento que contribuya a la liberación, la justicia social y la transformación de las condiciones de vida de los grupos oprimidos.
¿Con lo que sabemos hasta ahora mencionen un concepto propio sobre lo que es investigación y paradigma?