ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
VARIADO
VARIADO
100

Forma de solución en el cual una tercera persona tiene el objetivo facilitar las relaciones sociales y generar espacios de convivencia y desarrollo humano

Mediación 

100

Llamamos así a la situación en la que dos o mas personas entran en oposición o desacuerdo por que sus intereses o necesidades son incompatibles 

Conflicto 

100

¿Lo llamamos así por ser un experto comunicador y además realiza la función de compartir estrategias para lograr patrones comunicativos?

Mediador 

100

Enfoque que presenta el conflicto como un hecho patológico, es algo que debe evitarse, corregirse o curarse. 

Enfoque Tradicional 

100

Cuales son las posibles fuentes de un conflicto 

Poder, necesidades, valores, intereses, percepciones y comunicación 

200

Método mas habitual para resolver conflictos, se vuelve tedioso, insatisfactorio y doloroso para los implicados

Proceso Jurídico 

200

En esta tipología de agresión el principal objetivo es provocar el daño, por su naturaleza puede ser una acción física o verbal

Emocional 

200

Se realiza a través de técnicas, escucha activa y parafraseo, se genera en el quehacer diario sin la necesidad de incluirlo en un proceso formal

Mediación Informal

200

Enfoque que representa una vía para el cambio social, debe combatir y reivindicar para la trasformación. 

Enfoque Interactivo 

200

Cuales son las seis fases de la mediación formal

Premeditación, sesión Constituida, explicación, situación, negociación, acuerdo

300

Origen en la cual se comienza el interés por las técnicas de trasformación de los conflictos 

Estados unidos, 1970

300

Conlleva siempre la intención de causar daño , el agresor puede tener otras metas

Instrumental 

300

proceso de gestión donde la persona participa voluntariamente , el mediador especialista en técnicas de resolución de conflictos y facilita la comunicación y negociación 

Mediación formal

300

Enfoque que presenta el conflicto como un elemento inevitable, supera el conflicto genera efectos poderosos y define las relaciones futuras. 

Enfoque relaciones humanas 

300

Mensaje enviado como reproche hacia la otra parte, lo cual genera malestar, ataque y fomenta la confrontación 

Mensaje-tu

400

El modelo de gestión de conflictos pronto se extendió a nivel internacional, en que lugares fueron

Europa y América Latina

400

Cuales son los elementos que componente el conflicto 

Persona, problema, conflicto 

400

¿Cuáles son los modelos de la mediación escolar para dar inicio a la gestión de conflictos, para favorecer la congruencia y satisfacer las necesidades de los implicados de forma eficaz?

Tradicional-Lineal Harvard 

Circular-narrativa 

Transformativa

400

Se considera una competencia esencial para la convivencia, favorece comportamientos empáticos, tolerantes, positivos. 

Inteligencia Emocional 

400

Como llamamos al tipo de conflicto que nace a base de incompatibilidades esenciales, como creencias, valores, identidad, etc.

Conflicto basado en diferencias esenciales 

500

Plan publicado en México el 2017, que consiste en el uso del dialogo de manera pedagógica para el autoconocimiento y la expresión de emociones

Aprendizaje Dialógico 

500

Como llamamos al tipo de conflicto el cual la base del problema es de mala comunicación o de información 

Conflicto Innecesario 

500

como se conoce al mensaje empleado por oposición 

Mensaje-yo

500

Cuales son los elementos de la mediación escolar 

Mediador escolar, partes implicadas y proceso 

500

Cuales son las cinco fases de la mediación escolar 

Pre-mediación, cuéntame, situarse, lluvia de ideas y acordar.